- Présenter les bases de la méthode « Montessori » et l'intérêt d'adapter celle-ci aux secteurs du handicap et de la gérontologie.
- Repérer, chez les personnes, les capacités préservées.
- Concevoir et animer des activités d'inspiration « Montessori » permettant d'encourager et de développer ces capacités préservées.
Initiation aux bases et aux valeurs de la méthode « Montessori ».
Adapter la méthode « Montessori » aux personnes présentant des troubles neurocognitifs.
- Comprendre le mécanisme et l'évolution des pathologies neurocognitives de type maladie d'Alzheimer et troubles apparentés.
- Travailler sur une vision positive du vieillissement : repérer et travailler à partir des capacités préservées (motrices, sociales, sensorielles…).
- Encourager et développer les capacités préservées afin de restaurer l'estime de soi, l'autonomie et le sentiment d'utilité chez la personne.
Utiliser la méthode « Montessori » dans le temps de la vie quotidienne pour diminuer les troubles du comportement : au moment du levée, du repas, du coucher, de la nuit…
Développer un mode de communication sur la validation des émotions.
Créer, adapter et animer des activités d'inspiration « Montessori » permettant de maintenir l'autonomie, de valoriser les compétences et savoir-faire.
Attestation de formation
Non certificiante
Sans niveau spécifique
