Le bilan de compétences permet de :
- Identifier ses atouts, ses qualités, ses valeurs et intérêts professionnels
- Évaluer objectivement ses compétences pour mieux les mettre en valeur et se positionner sur le marché de l'emploi
- Accéder à une meilleure connaissance de soi pour augmenter son employabilité
- Donner une nouvelle orientation à sa vie professionnelle : changer de métier, se former, entreprendre une démarche de Validation des Acquis de l'Expérience (VAE), changer de branche ou créer sa propre entreprise
- Développer une meilleure connaissance du marché de l'emploi et l'offre de formation de son territoire
- Se projeter dans un futur professionnel positif en étant acteur de la démarche.
Le bilan de compétences a pour objet de permettre à des travailleurs d'analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation. Ainsi le bilan de compétences a pour but de dessiner le profil du bénéficiaire sur le plan professionnel afin de mieux connaitre ses atouts. (Articles L.6313-4 et R.6313.-4 et suivants du code du travail).
Le consultant est soumis à une obligation de réserve, au secret professionnel, et à engagement de confidentialité. Il s'interdit de divulguer toutes informations reçues.
Il communique au bénéficiaire une synthèse qui devient la seule propriété du bénéficiaire et ne peut être communiquée à un tiers sans l'accord de celui-ci. Le document de synthèse ne peut donc être transmis à un tiers uniquement qu'avec le consentement du bénéficiaire (Article R900-4-1 du Code du Travail).
Déroulé du bilan :
- Durée de 24h sur 3 mois
- Rythme d'un RDV hebdomadaire
- 12 RDV de 2h dont 9 RDV se réalisent en face-à-face avec le consultant et 3 RDV en individuel asynchrone (démarches, enquêtes-métiers)
- En dehors ou pendant le temps de travail (en accord avec l'employeur)
- Temps de travail personnel estimé à 2h pour les recherches et réflexions entre chaque RDV
Phase préliminaire : 1 à 2 RDV
- Confirmer l'engagement du bénéficiaire dans la démarche de bilan de compétences
- Analyser le parcours professionnel et le parcours de vie du bénéficiaire
- Clarifier les attentes du bénéficiaire et codéfinir les objectifs du bilan de compétences (circonstances, attentes et objectifs)
- Adapter le bilan aux attentes du bénéficiaire
Méthodes : entretien autobiographique raisonné
Outils : grille d'analyse partagée de situation, document de co-construction du parcours
Phase d'investigation : 7 à 8 RDV
- Analyser les motivations, valeurs, intérêts professionnels et la personnalité du bénéficiaire
- Identifier les compétences, aptitudes personnelles et professionnelles
- Identifier les pistes d'orientation et définir des hypothèses projets
- Etudier la faisabilité et/ou la viabilité des hypothèses projets sélectionnées au regard du profil du bénéficiaire, du marché de l'emploi local et des possibilités en matière de formation
- Analyser les contraintes et les freins potentiels du bénéficiaire
- Projeter le bénéficiaire dans la mise en oeuvre de ses projets à travers un plan d'action.
Méthodes : entretiens d'explicitation, méthode ADVP
Outils : grille de compétences, questionnaires d'auto-évaluation, test/questionnaires sur les intérêts professionnels, les valeurs, la personnalité, logiciel d'orientation (Parcoureo), grille de critères de choix, guide pour les enquêtes-métiers, listes de sites web utiles, guide sur les dispositifs de financement de la formation, référentiels métiers.
Phase de conclusion : 1 à 2 RDV
- Valider avec le bénéficiaire le document de synthèse à usage social dans lequel sont présentés les projets investigués et retenus avec tous les éléments qui l'étayent
- Finaliser le plan d'action sur 2 ans et prendre en compte les alternatives envisagées
Méthodes : co-élaboration d'une synthèse contextualisée et étayée d'éléments factuels
Outils : document de synthèse, plan d'action, référentiels
Points forts
- Bilan personnalisé et individualisé
- Central Test, Parcoureo
- 20 ans d'expérience dans le secteur emploi-formation
- Mise en réseau avec des entreprises
Bilan de compétences
Certifiante
Sans niveau spécifique
