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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Monteur assembleur de systèmes mécanisésDate de mise à jour : 01/07/2026
| Identifiant OffreInfo : 03_261353822F |
Via Compétences (Carif-Oref Auvergne-Rhône-Alpes) |
La préparation des opérations de montage d'éléments mécaniques
Cette activité consiste à identifier, vérifier, comprendre et analyser l'ensemble des documents techniques nécessaires à la réalisation du montage d'éléments mécaniques afin que la chronologie et l'enchainement des opérations puissent être réalisés méthodiquement et en conformité avec les exigences de production.
L'activité consiste également à vérifier et préparer les outils, les outillages, les équipements, et les consommables nécessaires à la réalisation des opérations.
Cette activité a pour finalité de garantir la qualité de la production des montages à réaliser et de l'organiser pour assurer les opérations d'assemblage des éléments mécaniques qui suivent.
La réalisation du montage d'un système mécanisé
Cette activité consiste à réaliser l'ensemble des opérations de montage selon les instructions données, en s'appliquant à respecter les objectifs assignés, en repérant et en isolant les non-conformités en production selon les procédures, tout en étant force de proposition pour améliorer les objectifs sur le périmètre d'activité.
Cette activité a pour finalité de garantir la production de systèmes mécanisés fonctionnels et conformes aux exigences client.
Compétences attestées :
Synthèse du parcours de formation :
Volume horaire total (formation technique) 482 h
Remise à niveau (parcours individualisé approfondi) modulable 24 h
Appui pédagogique / Soutien personnalisé modulable 24 h
Préparation à l'après-formation modulable 15 h
Période de mise en pratique de la formation en entreprise 140 h
Volume horaire total moyen 685 h
Problématiques propres à la typologie de métier visé :
Un assembleur monteur va rencontrer des situations de travail variées, tant sur le plan des techniques utilisées, des complexités de montages ou de l'organisation du travail (chaîne, petites séries, pièce unique…). Son autonomie et son adaptabilité seront des atouts importants.
Au regard de ces environnements de travail, de la quantité des notions techniques à maîtriser, à la dextérité à acquérir, des caractéristiques des publics à former, les principes de la pédagogies explicite seront particulièrement adaptés à cette formation (B. Rosenshine ; A. Archer/Ch. Hughes).
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
France Travail
Niveau d'entrée : Fin de scolarité, sortie fin de 5e
Demandeurs d'emploi inscrits à France Travail, dont le projet a été validé par le ou la conseiller/ère, public PRIC