- Atteindre un niveau linguistique d'autonomie A2 et supérieur
- Faire reconnaître un niveau linguistique en passant des diplômes de langues (DELF A2, B1, TCF)
- Développer l'autonomie dans les démarches de la vie quotidienne
- S'ouvrir sur l'environnement social et culturel
- Acquérir les codes sociaux et ceux du monde professionnel
- Comprendre le vocabulaire de son métier cible et les techniques de recherche d'emploi
- Valider son projet professionnel, notamment par le biais de stage en entreprise
- Faire reconnaître ses compétences en étant accompagné dans le parcours administratif de l'équivalence des diplômes
- Prévenir et réduire les risques d'exclusions : développement de liens sociaux et de solidarités
- Développer ses compétences numériques
2 sessions de 2 groupes de niveauFrançais Langue Etrangère, Français à Objectifs Spécifiques intégration et emploi
Groupe 1 tremplin ? A1 ? A2...?B1
Groupe 2 passeport ?A1 ? A2...?B1
- Cours collectifs Français Langue Etrangère – Français Langue d'Intégration (6 heures hebdo)
- Cours collectifs Français Objectifs Spécifiques à visée d'insertion professionnelle (6 heures hebdo)
- Module transverse Numérique adossé aux cours collectifs FLE et FOS (21 h sur le parcours)
- Accompagnement individuel (en sus des cours collectifs, selon les besoins) :
- Renforcement FLE et préparation aux examens de langue française
- RV individuels pour accompagnement sur démarches socio-pro (levée des freins, élaboration du projet pro, recherche de stage, recherche d'emploi…)
Evaluation linguistique ALF fin de parcours 50 % des participants présentent une progression d'un niveau
Obtention des diplômes (DELF, TCF) 90% des personnes présentées
Insertion socioprofessionnelle : Entrée en formation pré qualifiante, qualifiante …. Entrée en emploi10% des participants
Non certificiante
Sans niveau spécifique
