Compétences transversales
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Compétences spécifiques
- Traiter une problématique du domaine ou analyser un document de recherche ou de présentation en mobilisant les concepts fondamentaux et les technologies des différentes disciplines rattachées à la biologie
- Manipuler les mécanismes fondamentaux à l'échelle microscopique et macroscopique, relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques.
- Mobiliser les concepts et les outils des mathématiques, physique, chimie et informatique dans le cadre des problématiques des sciences de la vie
- Identifier les différentes étapes d'une démarche expérimentale
- Mener en autonomie les différentes étapes d'une démarche expérimentale
- Identifier, choisir et appliquer une combinaison d'outils analytiques (techniques courantes, instrumentation) adaptés pour répondre à une problématique en sciences de la vie
- Exploiter des techniques d'acquisition, de gouvernance et d'analyse de données avec un esprit critique.
- Mettre en œuvre les principales mesures de prévention en matière d'hygiène et de sécurité en appliquant les réglementations spécifiques
Formation disciplinaire en Sciences de la vie, incluant toutes les disciplines de la biologie (biochimie, biologie moléculaire, génétique, microbiologie, physiologie animale, physiologie végétale, écologie, botanique, zoologie) avec des compléments en anglais, bureautique, informatique. Selon les parcours, cette formation est complétée en sciences de la terre et environnement (parcours SVT), en ingénierie pour la santé (parcours Biotechnologies pour la santé) en Biostatistiques et chimie (parcours Biologie), en anglais et connaissance du monde anglo-saxon (Parcours Biologie version internationale). A l'issue de la formation les étudiants sont capables de :
- Construire un protocole expérimental avec rigueur et autonomie
- Appliquer un protocole expérimental dans le respect des règles d'hygiène et sécurité
- Communiquer des données scientifiques en français et en anglais
- Réaliser une synthèse bibliographique et une veille scientifique
- Travailler en équipe
- Maîtriser les techniques pédagogiques et appréhender la vie scolaire et le métier d'enseignant (parcours Sciences de la vie et de la terre)
- Appréhender le monde socio-économique en relation (partenariat avec Grenoble Ecole de Management ; parcours Biotechnologies pour la Santé)
- Justifier de capacités linguistiques en anglais par le test IELTS (parcours Biologie, version internationale)
Licence mention sciences de la vie
Certifiante
Bac + 3 et 4
