À l'issue de la formation, l'apprenant aura acquis les compétences nécessaires pour :
- Positionner son offre de formation digitalisée
- Concevoir des modules pédagogiques digitaux
- Mettre en œuvre la digitalisation d'une offre de formation.
Introduction
- Présentation des objectifs pédagogiques du parcours.
- Organisation générale des sessions en classe virtuelle et des activités en autonomie.
- Modalités d'évaluation : critères, formats et échéances.
- Exploration de la plateforme LMS/LXP : navigation, outils, et ressources disponibles.
Analyser le marché de la formation digitale dans son domaine d'intervention
- Cartographier l'écosystème de la formation digitale : acteurs clés, concurrents, partenaires.
- Étudier les tendances émergentes en matière de digitalisation
- Identifier les forces et faiblesses de l'offre existante pour en dégager des avantages concurrentiels.
- Élaborer une stratégie de positionnement adaptée à son domaine d'intervention.
Identifier les besoins en termes d'accès à la formation de sa cible d'apprenants
- Analyser les caractéristiques de la cible
- Identifier les besoins spécifiques : accessibilité, formats préférés, rythmes d'apprentissage.
- Évaluer la maturité digitale des apprenants
Sélectionner les solutions de digitalisation pour son offre de formation
- Identifier et formaliser les besoins fonctionnels (outils collaboratifs, suivi des performances, apprentissage social).
- Synthétiser les besoins dans un cahier des charges précis : objectifs pédagogiques, profils d'utilisateurs.
- Réaliser un benchmark des plateformes LMS et outils de digitalisation : fonctionnalités, ergonomie, coûts.
- Construire un budget adapté aux besoins identifiés et priorités stratégiques.
- Établir un rétroplanning pour le déploiement de la formation.
Concevoir des modules pédagogiques digitaux
- Élaborer un plan de formation cohérent et structuré.
- Définir des séquences d'apprentissage progressives et calibrer les contenus pédagogiques.
- Adapter les contenus aux profils et objectifs des apprenants : niveaux, rythme, accessibilité.
- Sélectionner des formats de diffusion adaptés : vidéos, podcasts, modules interactifs, textes.
- Élaborer des storyboards pédagogiques pour structurer la démarche de production.
- Créer les ressources pédagogiques, en fonction des formats définis.
- Intégrer des mesures d'accessibilité pour les apprenants en situation de handicap (sous-titrage, formats adaptés).
Configurer un LMS (Learning Management System)
- Mettre en ligne les modules de formation sur la plateforme LMS choisie.
- Paramétrer les fonctionnalités essentielles
- Personnaliser l'interface selon les profils : prospects, apprenants, formateurs.
- Tester et valider le parcours utilisateur pour garantir une expérience optimale.
Les participants obtiennent la certification "Développer une offre de formation digitalisée", reconnue par France Compétences (RS 6978). Ils acquièrent les compétences nécessaires pour structurer et digitaliser efficacement une offre de formation tout en répondant aux attentes de leurs apprenants.
Mise en situation professionnelle portant sur l'élaboration d'une offre de formation digitalisée avec soutenance orale et remise d'un rapport. Le candidat a 15 jours de préparation avant la remise de ses écrits (cas pratiques). L'écrit est ensuite suivi d'une présentation orale de 20 minutes devant un jury.
Le candidat sera évalué par un jury professionnel composé de 2 membres externe à l'organisme de formation
Les évaluateurs sont des professionnels disposant au minimum de 2 ans d'expérience dans le domaine de la formation professionnelle et devront respecter les exigences d'impartialité, d'indépendance et de dissociation du parcours de formation définies par le certificateur et France Compétences.
En cas de réussite, un certificat de compétences sera édité et sera remis à l'apprenant par le centre de formation.
Durée de l'épreuve : 1h par candidat
Certifiante
Sans niveau spécifique
