Imprimer la fiche

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Compétences attestées :

Mobiliser différentes pratiques de communication

Concevoir et utiliser des outils de recueil de données qui sollicitent la participation de la personne âgée et son environnement,

Identifier les signes du vieillissement (normal et pathologique), ainsi que les capacités résiduelles de la personne pour adapter son accompagnement

Percevoir et analyser la place, les enjeux de l'accompagnement dans le contexte de vie de la personne âgée, en considérant la personne en tant que sujet et en respectant son libre choix, pour ajuster son intervention

Recueillir et échanger des informations avec l'équipe et le réseau de partenaires

Mettre en œuvre une attitude réflexive qui contribue à l'évaluation de la conduite de l'activité

Mobiliser des démarches, des techniques d'animation dans le respect du pouvoir d'agir des personnes et en vue de développer des liens sociaux,solliciter les capacités cognitives de la personne permettre l'entretien et/ou l'amélioration des capacités physiques

Combiner techniques d'animation, créativité et données collectées en amont en vue de proposer des activités pertinentes vis-à-vis du public concerné

Installer une dynamique de groupe pour une animation collective ou un climat de confiance pour une animation individuelle

Elaborer, suivre, ajuster et/ou évaluer avec d'autres parties prenantes la conduite d'une activité pour favoriser l'engagement d'une dynamique collective autour de la personne âgée

Se situer dans le cadre d'un projet institutionnel et d'un cadre réglementaire pour s'assurer du sens et de la pertinence de son action

Conduire un processus d'élaboration d'un projet global d'animation qui associe les parties prenantes : les personnes âgées en premier lieu, leur famille les autres professionnels, les bénévoles… pour qu'il devienne un projet partagé intégré à la vie locale

Concevoir et mettre en œuvre des programmes et plannings d'animation en intégrant les activités d'animation individuelles et collectives, les activités d'accompagnement pour répondre à la diversité des situations en coordonnant les participations des parties prenantes (les personnes âgées elles-mêmes, la famille, les bénévoles, les autres professionnels, les intervenants extérieurs) de manière à favoriser les interactions et assurer la cohérence avec les intentions et le cadre du projet, en dépassant les obstacles et les contraintes et mobilisant les ressources de la structure ou de l'environnement pour en assurer la faisabilité

Communiquer sur le projet et ses activités, à l'interne, comme à l'externe pour faciliter son intégration à la vie sociale et développer les partenariats

Concevoir et mettre en œuvre des outils d'évaluation mobilisables dans le cadre d'une démarche qualité

Programme de la formation

Validation et sanction

Animateur en gérontologie

Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac

Animateur en gérontologie

Certification et éligibilité au compte personnel de formation

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Programme de la formation

Validation et sanction

Type de formation

Sortie

Métiers visés

Code Rome

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques

Durée

Financeur(s)

Conditions d'accès

Public(s)

Modalités de recrutement et d'admission

Conditions spécifiques et prérequis

Modalités d'accès

Lieu de réalisation de l'action

Adresse

Contacts

Contact sur la formation

Contacter l'organisme formateur

Période prévisibles de déroulement des sessions

Adresse d'inscription

Organisme responsable

Adresse