Objectifs pédagogiques
- Découvrir et analyser son type de personnalité pour renforcer son projet professionnel et bâtir un plan de développement des compétences.
- Ajuster son orientation et son projet professionnel et le cas échéant, ses projets de formation.
PHASE PRÉLIMINAIRE
CONSTRUIRE LES OBJECTIFS ET LES DIFFÉRENTES ÉTAPES DU BILAN DE PERSONNALITÉ ET COMPÉTENCES
- Co-construction et validation des objectifs.
- Choix du modèle d'exploration de la personnalité en fonction des objectifs.
- Planification du parcours.
PHASE D'INVESTIGATION
METTRE À JOUR MON TYPE DE PERSONNALITÉ AVEC LE MODÈLE « PROCESS COMMUNICATION® » ET DYNAMISER MA COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
- Acquérir une grille de lecture sur la personnalité qui est à la fois simple, pertinente et très opérationnelle.
- Intégrer les fondamentaux de la « process communication® » pour développer sa capacité à communiquer.
- Développer et adapter sa communication pour éviter la « mécommunication » souvent présente en situation professionnelle (tensions, conflits, désaccords…).
- Connaître l'origine de son stress, l'impact de celui-ci sur ses comportements et construire un plan de progrès.
- Améliorer ses relations professionnelles en « process communicant ».
IDENTIFIER SES SOURCES DE MOTIVATION AVEC SISEM (ATELIER OPTIONNEL)
- Identification de ses différents moteurs de motivation.
- Établir son profil de motivation.
- Déterminer les conditions propices à son épanouissement personnel et professionnel.
- Analyser et commenter les grandes caractéristiques de son profil de motivation.
- Procéder au bilan de ses motivations intrinsèques : diagnostic et plan d'action.
PHASE DE CONCLUSION
BILAN ET SYNTHÈSE
- Construction d'un plan d'action : la ou les cibles, les échéances, les conditions (formations, enquêtes complémentaires, stages…), les étapes, la mise en œuvre et les alternatives.
- Retour sur mes réussites, mes apprentissages, mes découvertes.
- Mettre en évidence ce qui est non atteint ou partiellement atteint, et si nécessaire à la réussite du projet professionnel, réajuster un plan d'action ou identifier les alternatives.
- Clôturer le bilan de personnalité / compétences et rédiger la fiche de synthèse.
Bilan de compétences
Certifiante
Sans niveau spécifique
