- Apprendre à mieux se gérer pour être plus efficace dans son quotidien.
- Savoir travailler efficacement avec les autres.
- Construire une réputation de gagnant Mieux communiquer.
- Construire son futur dans une démarche de changement
Sa situation actuelle :
- Identifier ses engagements actuels
- Sa situation actuelle : qu'est ce qui fonctionne, qu'est-ce qui ne fonctionne pas ?
- Les fondements de l'efficacité
Mieux se connaitre pour construire sur ses points forts :
- Identifier ses valeurs
- Identifier ses talents
- Aligner valeurs et talents dans ses activités
Développer son pouvoir personnel :
- Développer son intelligence émotionnelle
- Gérer ses émotions (exercice individuel)
- Les six stratégies d'influence
- Améliorer sa réputation
- Exercice individuel par rapport à une situation réelle
- Plan d'action individuel : « quelles sont les actions que je dois mener pour améliorer ma réputation ?
Travailler de façon productive avec les autres :
- Comprendre le comportement des autres
- Si j'étais à sa place….
- La carte de son environnement relationnel
- La matrice des styles personnels
- Permet de connaître l'image que les autres ont de moi et de positionner mon interlocuteur pour une meilleure synchronisation
- Positionner chacun de ses collaborateurs (exercice individuel)
- Le fonctionnement de chaque style
- Permet d'identifier les sources de motivation et les critères de confiance de chacun de mes interlocuteurs
- « Parler la même langue » que son interlocuteur
- Plan d'action individuel : « quelles sont les actions que je dois mener pour travailler de façon plus productive avec les autres ? »
Faire passer ses messages :
- Présenter l'information
- Communiquer par écrit
- Les spécificités du mail
- Communiquer par oral
- Mise en situation
Sa situation future :
- Aligner valeurs, talents et points forts avec sa finalité
- La pyramide de sens
- Construire son futur (exercice individuel)
- Définir des objectifs SMART
- Planifier ses actions
Mise en application
Attestation de formation
Non certificiante
Sans niveau spécifique
