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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Gestion de projetsDate de mise à jour : 26/01/2026
| Identifiant OffreInfo : 02_202601359326 |
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine |
- Définir le vocabulaire et les concepts de base en gestion de projets
- Planifier les étapes principales d'un projet
- S'approprier la méthodologie et les outils en mode projet
1. LES FONDAMENTAUX DE LA GESTION DE PROJET
– Introduction à la gestion de projet
– Comprendre les différents types de projet
– Les principales phases (initiation, planification et exécution jusqu'à la clôture)
– Explication du vocabulaire clé de la gestion de projet
– Définir les parties prenantes (stakeholders)
– Comprendre le cycle de vie d'un projet et connaître les enjeux, les coûts, les délais et les risques associés
2. L'ORGANISATION D'UN PROJET
– Définir les objectifs SMART
– Définir les rôles de chaque interlocuteur au sein d'une équipe projet
– Identifier les ressources nécessaires (humaines, matérielles, financières)
– Élaborer un plan structuré pour suivre son projet : outils de planification (GANT, PERT, KANBAN...)
– Mise en pratique : exemple de cas fictif
3. MANAGEMENT D'ÉQUIPE AU SEIN D'UN PROJET
– Définir des objectifs clairs et fédérateurs
– Organiser le travail et les tâches de chacun
– Repérer les conflits éventuels et les désamorcer
– Outils et techniques de communication
– Développer son leadership dans une gestion d'équipe
4. LA SUIVI DU PROJET JUSQU'A LA RÉALISATION
– Établir des points de situation réguliers pour anticiper les difficultés
– Utiliser les tableaux de bord et outils de reporting
– Gérer les imprévus et les aléas du projet
– Mettre en place des mécanismes d'adaptation et de réajustement
5. LA FINALITÉ D'UN PROJET
– Comprendre l'importance du retour d'expérience
– Évaluer la réussite d'un projet (respects des objectifs, qualité, satisfaction des parties prenantes...)
– Identifier les points forts et les axes d'amélioration d'un projet terminé
– Mettre en place une démarche de capitalisation des bonnes pratiques et des erreurs
Non certificiante
Information non communiquée
Conventionnement : Non
Autre
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
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