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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Parcours Conception et animation de formationDate de mise à jour : 25/09/2025
| Identifiant OffreInfo : 02_202509343056 |
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine |
-Concevoir une action de formation motivante avec des techniques pédagogiques efficaces
- Animer une formation avec aisance, s'approprier le rôle de formateur
- Évaluer la compréhension et l'assimilation des savoirs et savoir-faire
CONCEVOIR UNE FORMATION – INGENIERIE PEDAGOGIQUE
• Intégrer les mécanismes indispensables à la transmission d'un message pédagogique
• Apprendre à faire face à un groupe en jouant un rôle de formateur
• Préparer et animer une formation de façon méthodique
PRISE DE PAROLE
• Maîtriser les techniques d'expression orale pour s'exprimer clairement et avec aisance
• Gagner en assurance devant un auditoire
• S'adapter aux différents contextes de prise de parole : séminaires, débats, discours…
ANIMER UNE CLASSE VIRTUELLE
• Comprendre les différents types de classe virtuelle
• Maîtriser les principaux outils d'animation en classe virtuelle
• Préparer la formation et concevoir les exercices
• Bien démarrer la formation
• Susciter l'implication des apprenants
• Conclure une classe virtuelle et mesurer son efficacité
INTEGRER LE DIGITAL DANS SES FORMATIONS
• Recueillir les attentes des stagiaires à l'aide d'une carte mentale informatique
• Développer l'engagement de vos stagiaires grâce au digital
• Enrichir ses présentations à l'aide de vidéos
• Utiliser les outils participatifs pour socialiser l'apprentissage
• Créer de la valeur et apporter de la plus-value à ses formations
POWERPOINT
• Concevoir une présentation sous forme de diaporama avec le logiciel de présentation PowerPoint
• Mettre en œuvre les différentes commandes et les fonctions de base de PowerPoint
CERTIFICATION TOSA
• 30 à 35 questions – test adaptatif
• QCM et exercices pratique
• A distance ou en centre de formation
• Score de 1 à 1000 – obtention certification entre 551 et 1000
• Remise de diplôme ou attestation de passage
Certifiante
Information non communiquée
Conventionnement : Non
Autre
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Aucune conditions d'accès réglementaires.