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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
INTEGRER ET UTLISER L'IA GENERATIVE DANS VOTRE STRATEGIE RHDate de mise à jour : 06/02/2026
| Identifiant OffreInfo : 02_202509335786 |
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine |
A l'issue de la formation le stagiaire sera capable de :
--> Identifier des cas d'usages pertinents de l'IA générative dans les missions RH (recherches et veilles, recrutement, gestion des compétences et parcours de formation)
--> Utiliser de façon raisonnée et critique des outils d'IAG
--> Mettre en place des pratiques encadrées (juridique, éthique, environnementale)
--> Adapter sa posture par rapport à l'usage de l'IA (complémentarité humain/IA, esprit critique, soft skills)
JOUR 1 : Explorer et tester les usages RH de l'IA générative (IAG)
1 – Brise glace et introduction
Tour de table : perceptions, usages et attentes
Tour d'horizon des différents outils IA appropriés pour les RH, intégrées ou non, dans des outils RH
2 –Recherches et veilles RH, juridique et sociale à l'ère de l'IAG :
Réaliser une veille stratégique sur les évolutions réglementaires à 3-6 mois
Utiliser des outils d'IAG pour rechercher rapidement dans le Code du travail, les conventions collectives, les accords de branche,
Structurer une veille sociale régulière,
Risques à éviter : hallucinations juridiques, interprétations erronées, sources non vérifiées
3 – Recrutement et IAG
Identifier les tâches pouvant être assistées par l'IAG : rédaction d'annonces, fiches de poste, grille d'entretien, etc.
Découvrir les limites des IA : biais, hallucinations, standardisation excessive
4 – Formation, compétences & IAG :
L'IAG comme assistant pour repérer les écarts de compétences, proposer des parcours de formation, en lien avec des sources officielles à interroger : France Travail, France Compétences, OPCO
Découvrir les biais à éviter : surqualification, recommandations hasardeuses
5 - Analyse critique des usages : Atelier en binôme
Choisir un cas RH (veille, recrutement, formation)
Interroger l'IA et noter ce qui est pertinent / non pertinent
Développer l'esprit critique et la posture utilisateur responsable par une discussion collective : "Qu'est-ce qu'on garde ? Qu'est-ce qu'on jette ? Pourquoi ?"
JOUR 2 : Développer une posture réflexive et mettre en place des pratiques durables
1 – Retour sur expérience :
Tour de table sur les mises en pratique et expériences de chacun durant l'intersession écoulée
Échanger et discuter sur les points positifs et négatifs à intégrer l'IAG dans ses pratiques RH.
2 – GEPP simplifiée & IAG :
Utiliser l'IA comme outil d'aide à l'identification des besoins futurs (scénarios de croissance, départs, changements) et à la priorisation
Cas pratique : Une PME prévoit de développer une nouvelle activité, mettre en œuvre l'IAG pour identifier les compétences manquantes, proposer une organisation cible, définir une priorisation RH
3 – Encadrer l'usage de l'IA : juridique, éthique, environnemental
Prendre la mesure des risques juridiques : RGPD, IA Act, discrimination, hébergement des données et confidentialité
Prendre connaissance des biais algorithmiques : genre, âge, origine, etc.
Prendre conscience des enjeux environnementaux : empreinte carbone, sobriété numérique, etc.
Cas pratique : Analyse d'un cas réel ou fictif d'usage problématique de l'IA (ex : outil de recrutement biaisé) afin d'identifier les risques et de proposer des garde-fous concrets.
4 – Créer un cadre d'usage de l'IAG RH pour sa structure :
Atelier en sous-groupe
Co-construction d'une mini-charte d'usage de l'IAG dans son service RH : les cas d'usages autorisés/interdits, les précautions à prendre, les principes à respecter (tr
Non certificiante
Information non communiquée
Conventionnement : Non
Autre
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Avoir suivi la formation Découvrir et s'approprier Chat GPT 4o et autres intelligences artificielles génératives ou satisfaire au questionnaire de positionnement. BYOD (apporter son ordinateur personnel/professionnel)