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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
ADR de base et Citerne étendueDate de mise à jour : 03/09/2024
| Identifiant OffreInfo : 02_202409265424 |
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine |
- Etre autorisé à transporter, en national et en international, les produits suivants :
Gaz (Cl. 2), Liquides inflammables (Cl. 3), Matières solides inflammables (Cl. 4.1), Matières sujettes à l'inflammation spontanée (Cl. 4.2), Matières qui, au contact de l'eau, dégagent des gaz inflammables (Cl. 4.3), Matières comburantes (Cl. 5.1, Peroxydes organiques (Cl. 5.2), Matières toxiques (Cl. 6.1), Matières infectieuses (Cl. 6.2), Matières corrosives (Cl. 8) et Matières et objets dangereux divers (Cl. 9) suivant les moyens de transport : Colis, Grand Récipient pour Vrac, Grand Emballages, Conteneur, Conteneur pour vrac, Conteneur citerne £ 3 m3, Citerne ou Véhicule
- Identifier et appliquer les connaissances techniques, réglementaires et professionnelles autorisant le transport de produits pétroliers en citernes conformément à la réglementation ADR (8.2) et à l'arrêté TMD (annexe I § 4).
0 Identifier les objectifs et étapes de la formation 0 h 30
Vérification du respect des prérequis
Présentation du centre, de l'équipe pédagogique et des moyens matériels
Présentation de la formation
Modalités pratiques
Tour de table
Synthèse / jour : 0 h10 (total : 0 h 30) MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
Salle équipée d'un ensemble multimédia
N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
1 Appréhender le contexte réglementaire de la formation 1 séance*
Présentation des objectifs de la formation de base, du recyclage base et du contexte règlementaire
Evaluation initiale des connaissances relatives à la formation q MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
Questions / Discussions
Questionnaire à choix multiples
N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
2 Prévenir les dangers associés aux produits chimiques
et aux gaz 5 séances*
Propriétés physico-chimiques
- Propriétés physiques :
Etat de la matière, pression de vapeur, dilatation, densité, température d'ébullition, triangle du feu, point éclair, zone d'inflammabilité, zone d'explosivité
- Propriétés chimiques :
Inflammabilité, toxicité, corrosivité, comburant
Dangers associés
- Brûlure thermique, brûlure chimique, asphyxie, danger pour l'environnement
- Cas particuliers des dangers présentés par les matières infectieuses
Classification et Identification des produits dangereux
- Classification des matières
- Codification réglementaire MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
Documents techniques (FDS)
Expériences d'illustration q
Diaporama
Vidéo : Propriétés et risques des produits chimiques : Partie 1 : propriétés physico-chimiques générales, Partie 2 : propriétés et risques spécifiques, Partie 3 : propriétés et risques des gaz
N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
3 Identifier les documents obligatoires 1,5 séance*
Documents de bord
- Document de transport
- Consignes écrites selon l'ADR
- BSD (Code de l'Environnement / Trackdéchets)
- Certificat de formation conducteur
- Autres documents exigés par l'ADR (accord, dérogation et autorisation)
Exercices d'application des documents de transport q MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
Etude de documents :
- Document de transport
- Lecture des consignes écrites
- BSD
- Certificat de formation
Photos
Diaporama
N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
4 Appréhender les exemptions relatives aux transports 1,5 séance*
Exemptions totales
- Marchandises dangereuses transportées par le particulier
- Transport des combustibles liquides
Quantités limitées
Quantités exceptées
Exemption partielle (1.1.3.6)
Exercices pratiques de calcul des limites d'exemptions q MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
Discussion
Diaporama
Etude de documents (1.1.3.6)
N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
5 Identifier les différents types d'emballage 2 séances*
Différents types d'emballage
Marquage des emballages
Etiquetage d'emballages
- Transport
- Utilisateur
Cas particuliers
- Aérosols, cartouches à gaz
- Bouteilles
- Cadres de bouteilles
- Emballages vides destinés à être éliminés, mis au rebut
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Certifiante
Information non communiquée
Conventionnement : Non
Autre
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
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