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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Educateur sportif, Educatrice sportive mention activités aquatiques et de la natation (BPJEPS)Date de mise à jour : 26/06/2025
| Identifiant OffreInfo : 02_202407264475 |
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine |
La présente consultation cible des actions devant répondre aux besoins en compétences des entreprises, et en qualification des publics afin de faciliter l'insertion professionnelle et le retour à l'emploi durable.
Concevoir une grille de séance - identifier les différents temps, définir et s'approprier les différents termes, produire des situations d'apprentissage puis les lier - 32 hPrendre en compte le public pour préparer sa séance - Connaître les caractéristiques des différents publics: bébés nageurs, enfants/ados, adultes, seniors, handicapés, femmes enceintesDéfinir et concevoir des objectifs - 32 hPrévoir des éléments de sécurité - Maîtriser les types d'évolution possible dans l'espace et les consignes associésPrévoir la sécurité active et passive - 14 hConnaître et appliquer les principes de communication - Créer un lien entre les séances au regard d'un objectif final et avoir un fil conducteur après les évaluations - 28 hConnaître et appliquer les principes de communication - Identifier les différentes formes de messageAdapter la communication à la situation"Savoir être" un animateur/educateur sportif - 10 hAssurer l'intégrité physique et morale des pratiquants - Mettre en oeuvre les gestes de 1ers secours et les techniques de sauvetage Gérer les sécurités passives et ectives Connaître l'anatomie et la physiologie du corps humain pour protéger Mobiliser des connaissances en physiologieGérer les conflits et les conduites à risque - 54 hRéguler son action - Prendre en compte les différents types d'évaluation Construite une grille d'évaluationUtiliser des variantes/variables/évolutions - 28 hConnaître les acteurs de son environnement - Identifier les structures gérant les APS et les AAN - 10 hUtiliser les outils d'information - Utiliser les outils informatiques: réaliser et présenter un power point Produire des documents dactylographié - 20 hUtiliser une méthodologie de projet - Repérer les différents types de projet, analyser le contexte interne et externe, définir des objectifs, intégrer son action dans un fonctionnement de structure, identifier les moyens disponibles et la faisabilité - 28 hEvaluer un projet - Connaître les différentes formes d'évaluationCréer un bilan post-évènement - 7 hTransmettre et enseigner un savoir spécifique - Natationscolaire, ENF, Technique de nage, Fondamentaux de la natation, Aqua-activités, Water-polo, N
Certifiante
Bac
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Information non communiquée
Les pré-requis obligatoires liés à cette composante seront précisés et détaillés dans la réponse de l'organisme de formation.