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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Educateur, Educatrice sportif, sportive mention activités aquatiques et de la natation (BPJEPS) + BNSSADate de mise à jour : 06/06/2025
| Identifiant OffreInfo : 02_202405242134 |
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine |
La présente consultation cible des actions devant répondre aux besoins en compétences des entreprises, et en qualification des publics afin de faciliter l'insertion professionnelle et le retour à l'emploi durable.
UC1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure...... - Définition des caractéristiques physiologiques, psychomotrices,psychologiques et sociales des publics encadrés, Conséquence dans ladéfinition des objectifs et des interventions de l'éducateur sportif. Descontenus relatifs à la communication et à l'utilisation des nouvellestechnologies sont également au programme de même que des contenus surles valeurs éducatives et citoyennes : laïcité, lutte contre les discriminationset les violences sexuelles et sexiste, prévention de la radicalisation, sportsanté ( public ayant un handicap mental ou physiques, Alzheimer, parkison) - 54 hUC2 : Mettre en oeuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure.. - Méthodologie du projet d'animation (diagnostiquer, définir unplan d'actions et des objectifs, conduire, évaluer...). Développement decompétences en environnement institutionnel : les obligations, la législationet la réglementation en vigueur dans l'exercice de la profession del'éducateur sportif, connaissance du mouvement associatif... Exemples deprojets abordés portés par les structures : Découverte de nouvelles activitésaquatiques et de la natation / lien entre natation et santé - 54 hUC 3 : Concevoir une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités aquatiques et de la natation - Passage des Exigences préalables de mise situation pédagogique,méthodologie d'un projet pédagogique incluant des séances avecapprentissage de la natation scolaire, activités aquatiques (aquaphobie,aquabike ), surveillance. Développement de compétences en scienceshumaines (apprentissage moteur et méthodes d'enseignement, théoriesmotivationnelles), et en sciences biologiques (système cardio respiratoire,fonctionnement musculaire, osseux, filières énergétiques, traumatologie etprévention des blessures). Observation et mise en situation pédagogiqueencadrée - 312 hMobiliser les techniques des activités aquatiques et de la natation pour mettre en oeuvre une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités aquatiques et de la natation - Réglementation des activités aquatiques et de la natation, pratique desactivités, sauvetage : recyclage PSE1, passage du PSE2 mais aussiformation spécifique aux techniques de sauvetage, pratique, observation etintervention sur différentes activités aquatiques et de la natation (Aquagym,Aqubike, ACT, Aqua Stand'up) . - 144 h
Certifiante
Bac
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Information non communiquée
Les pré-requis obligatoires liés à cette composante seront précisés et détaillés dans la réponse de l'organisme de formation.