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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Licence 3 STAPS : entraînement sportif - Parcours entraînement sportifDate de mise à jour : 04/05/2026
| Identifiant OffreInfo : 01_GE483461 |
Région Grand Est, missions Carif-Oref |
Compétences à l'issue de la formation :
- Analyser, diagnostiquer et modéliser l'activité d'un pratiquant ou d'un groupe, en mobilisant des concepts scientifiques pluridisciplinaires et des modèles systémiques des facteurs de la performance concernant les activités physiques et/ou sportives.
- Rendre compte auprès des pratiquants et/ou de leurs proches, et/ou des autres intervenants, de leur performance et de leurs capacités d'évolution.
- Concevoir, organiser, mettre en œuvre et réguler un programme de préparation physique général pour tout public.
- Préparer physiquement les sportifs dans une ou plusieurs spécialités sportives.
- Concevoir, organiser, mettre en œuvre et réguler un programme d'entraînement et une planification en fonction de l'évolution de la discipline sportive.
- Entraîner un groupe de sportifs pour optimiser la performance.
- Encadrer un groupe de sportif en compétition en toute sécurité.
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
- Utiliser des outils et techniques d'analyse d'une situation relative à l'activité physique (collecte des données par les outils adaptés, traitement et interprétation des résultats).
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
- Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Semestre 5
- UE 1 : APSA de spécialité et de polyvalence théorie et pratique.
- UE 2 : Mobiliser des concepts scientifiques.
- UE 3 : Développer des qualités physiques.
- UE 4 : Pratiquer et entraîner différentes disciplines sportives.
- UE 5 : Intégrer le monde professionnel et valoriser ses compétences.
- UE 6 : Utiliser des outils numériques et linguistiques.
Semestre 6
- UE 1 : APSA de spécialité et de polyvalence théorie et pratique.
- UE 2 : Mobiliser des concepts scientifiques.
- UE 3 : Développer des qualités physiques.
- UE 4 : Pratiquer et entraîner différentes disciplines sportives.
- UE 5 : Intégrer le monde professionnel et valoriser ses compétences.
Certifiante
Bac + 3 et 4
Conventionnement : Non
Niveau d'entrée : Bac + 2
Être titulaire de la formation STAPS précédent l'année souhaitée ou attester d'un diplôme de niveau de qualification 5 (bac +2) et des pré- requis exigés (demande d'admission à formuler par Validation d'Acquis auprès d'une commission pédagogique) ou attester d'une expérience professionnelle jugée significative et équivalente au niveau de qualification requis (demande d'admission à formuler par Validation d'Acquis de l'Expérience) Les 5 indicateurs jugés pertinents pour intégrer et réussir ses études en STAPS sont listés ci-dessous. Certains relèvent des résultats scolaires. D'autres renvoient à des expériences et pratiques extra-scolaires. Les 4 attendus : - Le domaine des compétences scientifiques. - Le domaine des compétences littéraires et argumentaires. - Le domaine des compétences sportives. - Le domaine de l'investissement associatif et des responsabilités collectives. Modalités d'admission : - Candidature par dossier via l'interface e-Candidat : https://ecandidat.unistra.fr/ à partir du mois d'avril. - En cas de transfert de dossier, le candidat devra également envoyer le formulaire de transfert, complété par l'université d'origine. Le détail des modalités d'admission figure sur le site de la faculté des Sciences du Sport : https://f3s.unistra.fr/