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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Former les professionnels au programme parental "L'ABC des enfants ayant un trouble du spectre de l'autisme : des parents en action !"Date de mise à jour : 04/02/2026
| Identifiant OffreInfo : 01_GE476759 |
Région Grand Est, missions Carif-Oref |
Compétences à l'issue de la formation :
- Proposer le programme l'ABC des TSA en individuel ou à un groupe de parents.
- Mobiliser les contenus du programme l'ABC des TSA.
- Animer un programme l'ABC des TSA.
- Identifier les facilitateurs et les obstacles à l'implantation du programme l'ABC des TSA.
Session individuelle en ligne (visionnage de vidéos et travail de lecture active) :
- Les répercussions de l'autisme sur l'environnement familial.
- L'intérêt des programmes parentaux dans le cadre de l'autisme et présentation des programmes francophones existants.
- Présentation du programme l'ABC des TSA développé par les praticiens et chercheurs de l'Université de Strasbourg et de l'Université du Québec à Trois Rivières (déroulé, contenus et supports).
- Travail de lecture active des guides d'animation du programme.
Sessions collectives en classes virtuelles :
- Reprise des contenus du programme l'ABC des TSA et des questions des participants.
- Entrainement à l'utilisation des supports en sous-groupes.
- Entrainement à l'animation du programme.
- Identifier les facilitateurs et les obstacles à l'implantation du programme l'ABC des TSA.
- Réflexion autour du contexte d'implantation des participants.
Non certificiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Formation à destination de professionnelles et professionnels ayant une expérience dans l'accompagnement de personnes autistes (psychologues, éducatrices et éducateurs, médecins, psychiatres, orthophonistes, psychomotriciennes et psychomotriciennes) Prérequis : La participation à cette formation nécessite de connaître les caractéristiques de l'autisme et les principes de base en approche comportementale (principe de renforcement, de renforcement différentiel et d'analyse fonctionnelle d'un comportement défi). Une grille de positionnement sera à compléter à cet effet avant de pouvoir démarrer la formation.