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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
CCE - Exercer la mission de formateur en entrepriseDate de mise à jour : 27/01/2025
| Identifiant OffreInfo : 01_GE401372 |
Région Grand Est, missions Carif-Oref |
Connaître les mécanismes d'apprentissage
des adultes
- Déterminer les objectifs d'une mission et
savoir y adapter la pédagogie
- Établir et maintenir une relation de
coopération et de participation avec le groupe
La responsabilité de formateur
La place de la formation dans
l'entreprise, son enjeu,son impact, son intérêt
Les compétences nécessaires pour devenir un bon animateur
- La notion de motivation en formation
- Les devoirs et responsabilités du formateur
La préparation de la formation
- L'organisation de la formation
- L'identification des prérequis (entreprise et participants)
- La progression pédagogique
- La définition de l'objectif pédagogique et les différentes méthodes
pédagogiques ( savoir faire, savoir être)
- L'élaboration du contenu de la formation
- La structuration d'un thème de formation
La gestion de l intervention
- Les séquences de démarrage de la formation
- La gestion de son temps de formation
- La chronologie à suivre pour les différents thèmes
- Quelles méthodes de travail choisir pour impliquer
- Quel cadre de communication mettre en place
- L'évaluation de la session de formation
L'animation de la formation
- Rôle et comportement du formateur
- Communication verbale et non verbale ( le débit, la gestuelle
et les déplacements...)
- Les notions de directivité sur les règles et non directivité sur l'expression
comment trouver le bon équilibre dans sa pratique
- Les typologies d'animateurs
- La gestion du groupe
- Le groupe règles d'existence d'un groupe, particularités d'une vie de
groupe, gestion des interventions, gestion des participants difficiles
- Les différents profils de participants
- Les supports de l'animation
- Les illustrations pédagogiques pour mieux faire passer les messages
- Les supports pédagogiques quels outils choisir, quand, comment les
exploiter
Certifiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Pas de prérequis