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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Jouer et faire jouerDate de mise à jour : 16/09/2024
| Identifiant OffreInfo : 01_GE315862 |
Région Grand Est, missions Carif-Oref |
Intentions :
Durant ce stage, nous souhaitons interroger le rôle et la place de la pratique ludique dans nos vies, nos apprentissages et nos expériences professionnelles. Nous souhaitons explorer différentes mécaniques ludiques sous l'angle de la dynamique des groupes et de ce qu'elles provoquent chez et entre les personnes. Nous souhaitons concevoir, tester et commenter des jeux, outils d'éducation populaire.
Objectif évaluable :
Chaque stagiaire concevra un outil d'éducation populaire mobilisant une ou plusieurs mécaniques ludiques.
Contenus
La formation s'adapte aux participant·es. Le contenu ci-dessous est donc nécessairement prévisionnel.
Apports théoriques, rencontres et réflexions collectives
Le jeu objet culturel
Jeu et émancipation, inclusion et légitimité
Le jeu et nous : culture et postures
Le jeu comme finalité contre « jeu sérieux »
Rencontres avec des professionnels :
Animateurs·trices ludiques
Éditeurs·trices de jeux de société
Auteurs·trices de jeux de société
Développeur·euses de jeux vidéos
Apports techniques
Mécaniques et règles de jeux
Jeux de société (stop ou encore, majorité, deckbuiling, programmation, draft, questions-réponses, pli, enchères…)
Jeux de cour et structures de grands jeux (rallyes, mécaniques de coopération, jeux d'attrape, jeux d'évolution…)
Energizers : réalisation d'un recueil
Animation de jeux : profilage des joueur·euses, explication des règles
Ateliers post-jeux : les concevoir et les animer
Chantiers
Travaux individuels et collectifs : création et tests de jeux
Analyses et projections sur l'utilisation des jeux créés
Non certificiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
La formation est ouverte à toutes les personnes intéressées par le sujet. Nos méthodes se basent sur le récit de vie. Il est donc important, pour se sentir au mieux impliqué.e dans les échanges entre stagiaires, d'avoir une maîtrise de la langue française qui ne freine pas l'expression orale.