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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Bilan de compétences et de transition professionnelleDate de mise à jour : 10/04/2025
| Identifiant OffreInfo : 01_GE297235 |
Région Grand Est, missions Carif-Oref |
Avec 3 jours en résidentiel :
- L'objectif du bilan de compétences et de transition professionnelle est de permettre au bénéficiaire de devenir acteur (trice) de son évolution socio-professionnelle.
Il permet à la personne en situation de transition professionnelle de :
- Se ré-approprier son parcours professionnel et personnel.
- Réinterroger l'équilibre des 3 vies : personnelle, professionnelle, engagement social pour un meilleur épanouissement.
- Repérer ses motivations, ses réussites, ses atouts, ses compétences et ses sources de performance.
- Mettre en place une stratégie permettant de gérer sa carrière professionnelle à l'intérieur ou à l'extérieur de sa structure actuelle.
Le bilan de compétences se déroule en 3 phases conformément aux dispositions de l'article R6313-4 du code du travail.
Phase préliminaire : entretien de 1 heure
- Analyse des besoins.
- Détermination des objectifs et des résultats attendus.
- Co-construction du programme personnalisé.
Phase d'investigation : 22 heures
3 jours en présentiel et en résidentiel : entretiens et situations de groupe 20 heures
- Le profil personnel
- Le profil professionnel
- Les compétences techniques. Plusieurs entretiens et situations de groupe vont permettre de prendre conscience de l'écart entre les représentations existantes et des données plus objectives.
Le/la bénéficiaire retrace son parcours de vie : choix d'une orientation professionnelle, diplômes obtenus, recensement de ses expériences professionnelles, description de ses expériences extra professionnelles…
Le/la bénéficiaire va aussi faire le point sur ses intérêts, ses valeurs, sa personnalité, ses aptitudes.
Le/la consultant (e) aide le bénéficiaire à clarifier ses motivations et à se mettre en contact avec ses capacités.
Les tests sont utilisés en fonction des besoins d'évaluation.
Il/elle rédige parallèlement son portefeuille de compétences (missions, tâches, moyens, connaissances acquises, savoirs faire, savoir être).
2 ou 3 projets vont être définis à court, moyen et/ou à long terme :
- Préciser des attentes personnelles en matière d'évolution de carrière.
- Évaluer des métiers proches, des aires de mobilité professionnelle.
- Explorer les reconversions éventuelles.
- Explorer le marché de l'emploi.
- Identifier une formation.
- Le/la bénéficiaire fait un point sur le résultat de ses recherches et valide avec le consultant la/les piste (s) retenue (s).
- La faisabilité est évaluée, fonction du marché du travail et de la situation personnelle de la personne (ressources, contraintes...).
Pendant toute la phase d'investigation, le/la bénéficiaire a accès à 6 heures de coaching sportif, ainsi qu'à 2 entretiens avec un médecin pour examiner son parcours de santé.
Entretien : définition du projet professionnel (entretien de 1 heure)
- Débriefing des entretiens et recherches menées autour du projet professionnel.
- Validation du projet professionnel.
Phase de conclusion : entretien de 2 heures
- Détermination du plan d'action du projet professionnel.
- Élaboration du plan d'action pour la réalisation du projet professionnel.
- Co-rédaction de la synthèse avec le/la consultant (e).
- Remise de la synthèse à l'intéressé (e).
- Présentation et commentaires.
- Évaluation de la prestation.
- La restitution des résultats concerne exclusivement la personne en bilan.
Certifiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Prérequis.