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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Diplôme d'État de moniteur éducateurDate de mise à jour : 03/03/2025
| Identifiant OffreInfo : 01_3868 |
Région Grand Est, missions Carif-Oref |
La formation a pour objectif de permettre au/à la futur (e) moniteur (trice) éducateur (trice) de :
- Construire un socle de savoirs et de savoir-faire nécessaires pour valider le Diplôme d'État de moniteur (trice) éducateur (trice).
- Développer une posture professionnelle nécessaire à l'exercice du métier.
Au terme de la formation, le/la titulaire sera en capacité à :
- Exercer sa fonction auprès d'enfants, d'adolescents ou d'adultes en difficultés, handicapés ou en situation de dépendance.
- Aider quotidiennement à instaurer, restaurer ou préserver l'adaptation sociale et l'autonomie des enfants, adultes, familles et groupes avec lesquels il travaille.
- Participer à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne en liaison avec les autres professionnels de l'éducation populaire,
- Inscrire dans sa pratique un processus réflexif et un cadre déontologique pour l'amélioration continue de sa pratique professionnelle.
- Se situer et collaborer au sein d'une équipe pluri-professionnelle en tenant compte des champs de compétences partagés.
- Mettre en œuvre son projet professionnel.
La formation est construite autour de 4 domaines de formation (DF) articulés à 4 domaines de compétences (DC) :
- DF1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé – 400 heures.
- DF2 : Participation à l'élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé – 300 heures.
- DF3 : Travail en équipe pluri-professionnelle - 125 heures.
- DF4 : Implication dans les dynamiques institutionnelles – 125 heures.
Formation modulaire possible : suivre un ou plusieurs DF séparément – nous contacter.
Certifiante
Bac
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Fin de scolarité, sortie fin de 3e
Épreuve d'admissibilité (2 heures) : épreuve écrite visant à vérifier le niveau de culture générale et les aptitudes à l'expression écrite des candidats (es) (certains diplômes dispensent de cette épreuve, nous contracter). Épreuve d'admission (30 min - sans dispense possible) : épreuve orale dont l'objectif est de vérifier l'aptitude et la motivation des candidats (es) à l'exercice de la profession compte-tenu des publics pris en charge et du contexte de l'intervention sociale. Elle est constituée d'un entretien devant un professionnel du secteur et un psychologue sur la base d'un écrit fourni par le candidat dans le dossier d'inscription.