Remise à niveau en français

Objectifs

Renouer avec les règles fondamentales de la langue française pour rédiger des écrits professionnels de qualité, élargir son vocabulaire, u'liser les mots justes et développer facilement sa pensée par écrit.

Programme de la formation

Test de positionnement

• Évaluation du niveau individuel de chaque participant pour articuler le programme au plus près des montées en compétences individuelles.

Révision et acquisi'on de compétences en orthographe

• La ponctuatuon, les signes (accents, cédille, apostrophe…)
• Le nom (le masculin, le féminin, le pluriel, etc.)
• L'adjectif
• Le pluriel
• Accord verbe sujet
• Le participe passé (COD, COI, auxiliaire avoir, auxiliaire être, infinitif…)

Les confusions à éviter (é-er-ez / est-es-et-ai-aie / a-as-à / quelle-qu'elle / sa-ça-çà / voir-voire / prêt-près / ce-se / ou-où / faut-vaut / parti-partie / peu-peut...)
Écrire les sons s, z, k, f, j, g, e, é, on, u, i, r, l, o
Formulation de question

Révision et acquisition de compétences en conjugaison

• Les modes (indicatif, subjonctif, conditionnel, impératif, infinitif, participe)
• Les temps (présent, passé -composé, imparfait, futur, subjonctif présent, condi'onnel présent)
• 1er groupe, 2ème groupe, 3ème groupe
• Verbes pronominaux
• Être et avoir
• Verbes irréguliers

Révision et acquisition de compétences en grammaire

• Les noms propres
• Les adverbes
• Les pronoms (relatifs, possessifs, démonstratifs, interrogatifs, personnels)
• Les erreurs à éviter (amener-apporter / malgré-bien que / de façon-de manière / pallier / dont / ne)
• Les prépositions à, de avec, chez, en, pour, sur)

Révision et acquisition de compétences en vocabulaire

• Les homonymes, les paronymes,
• Les mots à risque, les faux amis
• Les différences entre le niveau courant, familier et soutenu
• Le sens propre, le sens figuré
• Les synonymes
• Le champ lexical
• Les pronoms
• Les pléonasmes et les mots superflus
• Les outils pour donner une explication, expliquer une progression, pour exprimer une cause, une conséquence, un but, une comparaison, une condition, une opposition

 

Validation et sanction

À l'issue de la formation, le participant rédige des écrits professionnels clairs, structurés et corrects, en appliquant les règles d'orthographe, de grammaire, de conjugaison et en utilisant un vocabulaire adapté.
Le participant améliore la qualité de ses écrits professionnels en réduisant significativement les erreurs d'orthographe et de grammaire et en utilisant un vocabulaire précis et approprié.

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique