Accompagnatrice(teur) de vie [Nouvelle-Calédonie]

L’accompagnatrice(teur) de vie exerce une fonction d'accompagnement et d'aide des personnes en situation de handicap ou de dépendance. Il intervient auprès d'enfants, d'adolescents, d'adultes ou de personnes âgées. Il participe au développement ou au maintien de leur autonomie sur le plan physique, psychique ou social.
L’emploi s’exerce en institution ou à domicile.
L’accompagnatrice(teur) e de vie prend soin des personnes et leur apporte une aide de proximité en les accompagnant dans les actes essentiels de leur vie quotidienne.
Il joue un rôle actif dans le maintien de la vie sociale de la personne ; il participe à prévenir ou rompre leur isolement.
Il appréhende les besoins et les attentes des personnes accompagnées afin de leur apporter une réponse adaptée, contribuant ainsi à leur bien-être physique et psychologique.
Enfin, il participe à l’élaboration et au suivi du projet personnalisé avec pour objectif un accompagnement adapté mis en place après une analyse approfondie des besoins et désirs de la personne accompagnée et en collaboration avec les membres de l’équipe et les différents partenaires institutionnels et associatifs.

Le diplôme est composé de 3 Certificats professionnels unitaires (CPU), implique la maîtrise des 13 compétences :

> CPU 1 : Accompagner la personne dans les actes et activités de la vie quotidienne :
C1Etablir une relation avec la personne et son entourage
C2Prendre en compte la personne accompagnée dans sa dimension familiale et socio-culturelle
C3Prendre en compte l’état de santé de la personne ou son niveau de dépendance afin d’évaluer ses besoins dans les actes et activités de la vie quotidienne
C4Aider la personne accompagnée pour satisfaire ses besoins fondamentaux
C5Assurer la sécurité de la personne et veiller à son confort et à son bien-être
C6Assister et faire participer la personne dans les activités de la vie quotidienne

> CPU 2 : Permettre à la personne le maintien d’une vie sociale en favorisant les échanges :
C1Etablir une relation avec la personne et son entourage
C2Prendre en compte la personne accompagnée dans sa dimension familiale et socio-culturelle
C7Accompagner et favoriser les relations entre la personne et son entourage
C8Faire participer la personne à des activités de la vie sociale ou relationnelle

> CPU 3 : Participer à l’élaboration et au suivi d’un projet personnalisé de la personne accompagnée :
C1Etablir une relation avec la personne et son entourage
C2Prendre en compte la personne accompagnée dans sa dimension familiale et socio-culturelle
C9Analyser les besoins et désirs de la personne dans tous les aspects de sa vie
C10Participer à la construction du projet personnalisé
C11Réaliser un accompagnement adapté à la personne
C12Analyser et rendre compte de son intervention
C13Travailler en équipe et s’intégrer dans le dispositif partenarial.

• Gouvernement de la Nouvelle-Calédonie