Tutorat Parcours emploi tutorat - Développement des compétences pour l'évolution du salarié

Objectifs

• Identifier le rôle et les missions d'un tuteur.
• Partager ses connaissances et son savoir-faire.
• Comprendre les processus d'apprentissage et développer ses compétences pédagogiques.
• Évaluer pour faciliter la progression.
• Utiliser des outils d'accompagnement et d'évaluation adaptés.

Programme de la formation

M1- Situer sa mission de tuteur :
CLARIFIER SES REPRÉSENTATIONS DU TUTORAT : Identifier les différentes représentations du tutorat – Définir le tutorat
DÉFINIR ET PARTAGER LES MISSIONS DE TUTEUR  : Identifier les rôles et missions du tuteur – Identifier les compétences du tuteur – Répartir la fonction tutorale
M2 - Construire et organiser le parcours du tutoré
PRÉPARER LA DÉCOUVERTE DU MILIEU PROFESSIONNEL : Décrire son travail – Décrire une situation de travail – Analyser une situation de travail
ACCOMPAGNER À LA DÉCOUVERTE DU MILIEU PROFESSIONNEL : Repérer les activités formatrices – Planifier l'accompagnement – Connaitre les codes de l'entreprise
M3 - Faciliter l'intégration progressive du tutoré
STRUCTURER LA PÉRIODE D'INTÉGRATION : Favoriser l'intégration d'un nouvel arrivant - Accueillir – Organiser l'accueil – Suivre l'intégration – Situer le tutoré dans l'entreprise – Présenter l'entreprise et le poste de travail -
ACCUEILLIR ET ACCOMPAGNER : Repérer des comportements de communication - Réguler des comportements de communication -
M4 - Organiser et guider les activités formatrices
RENDRE LE TRAVAIL FORMATEUR : Identifier les différentes méthodes d'apprentissage – Faciliter les apprentissages -
AMÉLIORER SA COMMUNICATION PÉDAGOGIQUE : Identifier les règles de base de la communication – Reconnaitre les différents types de communication (orale, écrite, non verbale) – Identifier les obstacles à la communication – Transmettre un message - Identifier les différentes méthodes pédagogiques – Former à un geste, à une tâche simple – Former à une mission
M5 - Suivre et évaluer les apprentissages
SUIVRE LES PROGRÈS, ÉVALUER LES ACQUIS : Utiliser un carnet de bord - Mesurer les acquis – Formuler des objectifs – Réaliser un entretien de suivi – Faire le point sur les comportements professionnels
M6 - Retour d'expériences

Validation et sanction

• Atteinte des objectifs
  • Acquisition de nouvelles compétences

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Information non communiquée