Régisseur de spectacle et d'évènement, spécialisation lumière, plateau/scène, son ou vidéo - bloc de compétences 01 - régie son - organiser et coordonner les moyens techniques et humains

Date de mise à jour : 22/12/2023 | Identifiant OffreInfo : 14_AF_0000134961
Organisme responsable : CFPTS

Objectifs

Coordonner l'activité d'une régie (son) pour répondre aux besoins d'une programmation de spectacles et d'événements.

Programme de la formation

A - participation à la conception d'un projet de spectacle
- histoire des spectacles
- organisation technique : méthodologie, documents de références
- rencontre professionnelle : rencontre avec l'artistique
- rencontre professionnelle : les problématiques liées à la tournée
B - organisation d'une régie technique
- fondamentaux techniques son, plateau, lumière et vidéo : organisation des métiers, fiches techniques, temps de montage
- relevés, lecture de plans, analyse et adaptation
- bureautique appliquée aux outils de transmission
- analyse d'un planning prévisionnel (montage, exploitation, démontage)
- définition et identification des besoins humains
- analyse et repérage des contraintes matérielles en accueil et en tournée
- analyse des contraintes des autres corps de métier techniques et artistiques
C - coordination d'équipe
- communication de groupe
- recrutement et accueil de nouveaux salariés : égalité, diversité et handicap, risques psychosociaux
- encadrement : fiche de poste, compétences, organisation du temps de travail
- prévention des risques : champs des responsabilités, adéquation des compétences, identification des habilitations/ autorisations requises
- études de cas collectives

Validation et sanction

Régisseur de spectacle et d'évènement, spécialisation lumière, plateau/scène, son ou vidéo;Attestation de suivi de présence

Type de formation

Certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique

Contact de la formation

Contact de l'organisme formateur

Centre de formation professionnelle aux techniques du spectacle
SIRET : 31360884600025

Information fournie par :