Programme d'entrainement aux habiletés parentales (PEHP) - Groupes Barkley

Objectifs

- Intégrer l'intérêt de déployer des interventions psychoéducatives auprès des parents pour accompagner l'enfant présentant un trouble du comportement
- Identifier les mécanismes à la base de l'opposition et la provocation de l'enfant.
- Analyser les dysfonctionnements systémiques d'une famille (incohérence parentale, coercition, renforcement des comportements indésirables ...).
- Maîtriser les outils permettant d'accompagner les parents dans la mise en place d'un climat positif à la maison
- Transmettre les outils nécessaires à la mise en place du programme d'entraînement aux habiletés parentales de Barkley dans une pratique professionnelle.

Programme de la formation

JOURNEE 1
Pourquoi un programme d'entrainement aux habiletés parentales ?
- Compétences parentales et sentiment de compétences parentales
- La psychoéducation dans les TND
- Les recommandations internationales de la prise en charge des TND
- les objectifs et mécanismes du PEHP de Barkley
Présentation générale du PEHP de Barkley
- Modèle théorique à la base du programme : quelques notions de comportementalisme
- Considération pratiques pour la mise en place du programme
- Facteurs de réussite ou d'échec
JOURNEE 2
Description des différentes étapes du programme (objectif, matériel, sous étapes, les devoirs, points de vigilance)
- Etape 0 : Psychoéducation et présentation du programme
- Etape 1 : la non compliance
- Etape 2 : le moment spécial
Description des différentes étapes du programme (suite)
- Étape 3 : Développer la compliance et le jeu indépendant
- Étape 4 : Mettre en place un système d'économie de jetons
JOURNEE 3
Etapes du programmes (suite)
- Etapes 5 : le time-out
- Etape 6 : Extension du time-out
- Etape 7 : gérer le comportement de l'enfant dans les lieux publics
Etapes du programmes (suite)
- Etape 8 : Les problèmes de comportement à l'école
- Etape 9 : Anticiper les problèmes à venir
- Etape 10 : Rappel j+30
Réactivation de la boîte à outils
Conclusion de la formation : tour de table avec les différents participants

Validation et sanction

Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique