Préparation au test d'aptitude à travailler en japonais - LILATE - niveau débutant

• Test d'aptitude à travailler en japonais - LILATE - Code CertifInfo 112517
  • Niveau de qualification : Sans équivalence de niveau

Objectifs

Être capable de comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines de l'environnement quotidien (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, travail).
Être capable de pouvoir communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels.
Être capable de savoir décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

Programme de la formation

Expression et compréhension orales
Actes de paroles : aller chez le médecin, comprendre et donner des ordres/conseils négatifs, comprendre une ordonnance médicale simple, exprimer ce que l'on doit faire, exprimer ses loisirs, exprimer le doute ou la certitude, parler du temps qu'il fait, demander, demander ou exprimer l'expérience, dire que ça a l'air amusant, exprimer le progrès. Exprimer son opinion, indiquer la modification d'un état (par exemple ; le temps devient froid.) Exprimer que l'on a reçu quelque chose ou qu'on donne quelque chose. Exprimer la cause et l'objectif. Exprimer le genre comme dans « Je veux vivre dans une maison de ce genre. », demander « comment ? » et répondre « comme ça », nommer les choses, demander la signification de quelque chose. Exprimer ce que l'on ferait mieux de... plutôt que..., donner un ordre informel, exprimer l'obligation pour soi-même ou quelqu'un d'autre, demander « Comment on dit ça ? », exprimer une action en suspens quand arrive une autre (exemple ; « J'ai laissé mes lunettes sur mon nez et me suis endormi. »).
Vocabulaire : prendre une douche, expressions ; « je m'en doutais ! », « il faut que je fasse... », « grâce à », vocabulaire lié au corps (anatomie simple), aux loisirs et à la météo, les couleurs, les principaux animaux, ageru/kureru/morau avec des noms communs.
Grammaire : wa...hodo nai, impératif négatif + la forme te ikenai, la capabilité, la forme grammaticale de la supposition, la forme accomplie, la forme takoto ga arimasu(ka), « ça a l'air + adjectif », coordonner deux adjectifs, ageru/kureru/morau avec la forme en te, (no) tame(ni), (no) you (ni), you ni iu, verbe youninaru/verbe younisuru, konna/sonna/anna/donna, konnani/sonnani/annani kou/sou/dou, to iu, forme tahougaii, impératif informel, nakerebaikenai/naranai, tamama
Le stagiaire devrait être capable d'écrire et de lire 140 kanjis. Il en aura 43 supplémentaire à apprendre.

Validation et sanction

Test d'aptitude à travailler en japonais - LILATE;Attestation de suivi de présence

Type de formation

Certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique