Préparation à l'entrée en école d'aide soignant ou d'auxiliaire de puériculture

Objectifs

Le parcours AQ vise la préparation à l'entrée en école d'aide-soignant et/ou d'auxiliaire de puériculture.
Intégré à une équipe, sous la direction d'un infirmier, l'aide-soignant et l'auxiliaire de puériculture accompagnent les adultes et/ou les enfants dans tous les gestes de la vie quotidienne, en suivant les consignes et préconisations médicales du personnel soignant.
Plus particulièrement, les questions de posture professionnelle doivent être intégrées en amont du parcours, dès l'AQ, pour que chaque futur aide-soignant et auxiliaire de puériculture puisse relever les défis qui les attendent. L'analyse de situations de travail et la posture réflexive sur les pratiques menées par les professionnels sont au coeur de nos enseignements.
Véritable étape préparatoire à la sélection d'entrée de ces écoles, le parcours permet d'acquérir la méthodologie pour constituer un dossier répondant aux
nouvelles exigences d'admission des deux filières.
Objectifs principaux :
- Constituer son dossier de candidature et se préparer à l'entretien de motivation.
- Avoir une bonne représentation des métiers visés et des différents lieux d'exercices afin d'étayer son projet
- Acquérir les savoirs et les compétences de base nécessaires pour intégrer une formation de niveau 4

Programme de la formation

Module1:accueil, présentation, et contractualisation :
- Connaitre l'organisation des nouveaux cursus de formation AS et AP en blocs de compétences
- Repérer les dispenses et les allégements en fonction des diplômes déjà acquis
- Connaitre les différents financements possibles pour les formations AS et AP: CRIF, AIF pôle emploi, alternance
Module 2: Connaissance des établissements d'accueil de la petite enfance et des services médico-sociaux :
Module 3: Connaissance des publics pris en charge :
- Décrire les grandes étapes du développement de la personne
- Identifier les pathologies courantes rencontrées chez l'enfant, l'adulte et la personne âgée
- identifier les pathologies particulières avec troubles du comportement et distinguer les différents handicaps et particularités liées au vieillissement et à la personne âgée
Module 4: communication et posture du soignant :
Module 5 : Validation du projet et remise à niveau des compétences de base professionnelles :
- Consolider son projet professionnel et rechercher un stage
- Développer sa capacité d'organisation : gestion des priorisation des taches, autocontrôle
- Communiquer en français: expression écrite et orale
- Utiliser les règles de base de calcul et du raisonnement mathématique dédiés au domaine, biologie
- Utiliser les techniques usuelles de l'information et de la communication numérique
- Prise en main de la plateforme gret@distance
Module 6: hygiène, propreté , transition écologique et développement durable :
- Connaitre les causes, risques et conséquences d'un manque de respect des règles d'hygiène.
- Connaitre les principes du bio-nettoyage pour assurer l'hygiène des locaux.
-Aborder les notions de risque contaminant: "Accidents d'Exposition au Risque Viral"
Module 7 : Préparation aux épreuves de sélection : dossier+ épreuve orale
- Acquérir une méthodologie de travail,
- Faire le point sur ses motivations, ses centres d'intérêt (intérêt général, fait social) et son engagement (expériences personnelles et professionnelles, bénévolat)
- Valoriser son parcours et les compétences transférables aux métiers de la petite enfance et du soin
- Elaborer une lettre de motivation par rapport aux contenus de la formation
- Argumenter son projet professionnel
- Développer une posture réflexive à partir de l'analyse de situation vécue en stage ou en emploi
- Exposer à l'oral son parcours et ses motivations
- Gérer son stress

Validation et sanction

Attestation de suivi de présence

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique