Pix

• Pix - Code CertifInfo 102169
  • Niveau de qualification : Sans équivalence de niveau

Objectifs

Pix permet à tout un chacun
– salarié, demandeur d'emploi, étudiant, élève, simple citoyen… - de mesurer et de valoriser ses compétences numériques dans 5 grands domaines qui couvrent l'ensemble des usages actuels des outils numériques :
- information et données ;
- communication et collaboration ;
- création de contenu ;
- protection et sécurité ;
- environnement numérique.
La certification Pix permet de valoriser tout au long de sa vie ses compétences numériques, qu'elles aient été acquises en autodidacte, dans un cadre professionnel ou au travers de formations. A intervalles réguliers, et en particulier pour répondre à ses besoins d'évolution professionnelle, chacun peut mesurer ses compétences numériques à l'aune de l'évolution continue des technologies, et faire valoir ses nouveaux acquis.

Programme de la formation

16 compétences rassemblées en 5 grands domaines.
Domaine 1. Information et données
• 1.1. Mener une recherche et une veille d'information
• 1.2. Gérer des données
• 1.3. Traiter des données
Domaine 2. Communication et collaboration
• 2.1. Interagir
• 2.2. Partager et publier
• 2.3. Collaborer
• 2.4 S'insérer dans le monde numérique
Domaine 3. Création de contenu
• 3.1. Développer des documents textuels
• 3.2. Développer des documents multimédia
• 3.3. Adapter les documents à leur finalité
• 3.4. Programmer
Domaine 4. Protection et sécurité
• 4.1. Sécuriser l'environnement numérique
• 4.2. Protéger les données personnelles et la vie privée
• 4.3. Protéger la santé, le bien-être et l'environnement
Domaine 5. Environnement numérique
• 5.1 Résoudre des problèmes techniques
• 5.2 Évoluer dans un environnement numérique
Chaque compétence est décomposée en sous-compétences, elles-mêmes déclinées en acquis par niveau.
Domaine 1 : Information et données
Compétences évaluées :
1.1. Mener une recherche et une veille d'information : mener une recherche et une veille d'information pour répondre à un besoin d'information et se tenir au courant de l'actualité d'un sujet (avec un moteur de recherche, au sein d'un réseau social, par abonnement à des flux ou des lettres d'information, ou tout autre moyen).
Thématiques associées : Web et navigation ; Moteur de recherche et requête ; Veille d'information, flux et curation ; Evaluation de l'information ; Source et citation ; Gouvernance d'internet et ouverture du web ; Abondance de l'information, filtrage et personnalisation ; Recul critique face à l'information et aux médias ; Droit d'auteur
1.2. Gérer des données : stocker et organiser des données pour les retrouver, les conserver et en faciliter l'accès et la gestion (avec un gestionnaire de fichiers, un espace de stockage en ligne, des classeurs, des bases de données, un système d'information, …).
Thématiques associées : Dossier et fichier ; Stockage et compression ; Transfert et synchronisation ; Recherche et méta-données ; Indexation sémantique et libellé (tag) ; Structuration des données ; Système d'information ; Localisation des données et droit applicable ; Modèles et stratégies économiques ; Sécurité du système d'information
1.3. Traiter des données : appliquer des traitements à des données pour les analyser et les interpréter (avec un tableur, un programme, un logiciel de traitement d'enquête, une requête calcul dans une base de donnée

Validation et sanction

Certification

Type de formation

Certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique