Objectifs :
Intégrer les spécificités de l'alternance.Développer et professionnaliser la fonction de Tuteur
Transférer et maintenir les compétences dans une démarche de pédagogie active.
Comprendre le rôle et les missions de la fonction du tuteur.
S'approprier les outils de suivi, d'évaluation et de bilan du stage.

Programme de la formation :
LA FORMATION DES APPRENTIS OU DES STAGIAIRES
Le contexte de la formation des apprentis stagiaires
La population des apprentis aujourd'hui
L'évolution des formations
Les compétences professionnelles et la ré-ingénierie des diplômes
La formation tout au long de la vie·
Les principes des pédagogies modernes
Les principes de la formation : l'apprenti stagiaire au coeur du dispositif
L'alternance intégrative
L'approche par compétences
Les situations d'apprentissage co-construites
L'ARCHITECTURE DE LA FORMATION DES APPRENTIS
Le référentiel de compétences
Les compétences « coeur de métier »
Les compétences « transversales »
L'Alternance école/stage
L'organisation du stage : les acteurs et leurs rôles
Le tuteur de stage
Les professionnels de proximité
Le formateur référent
Le suivi et l'évaluation de l'apprenti au cours du stage
La Charte d'encadrement
La définition du poste de l'apprenti/stagiaire
Le livret d'accueil
Les supports de formation : définition, objectifs, contenu ...
Les feuilles d'évaluation et leur utilisation
RÔLES ET MISSIONS DU TUTEUR : UNE VRAIE MISSION
Accueil de l'apprenti stagiaire
L'intégrer dans l'équipe
Gestion du circuit arrivée du stagiaire
Présentation de l'organigramme (Service, Établissement)
Présentation du service et des acteurs de la formation en stage
Présenter la démarche tutorale
Clarifier les objectifs et les méthodes de formation dans le stage
Présenter les outils de suivi
Suivi de la démarche de tutorat
La mémoire : facteur qui conditionne la progression des acquisitions
La communication : outil de transmission des savoirs
Les engagements réciproques et l'évolution des objectifs dans la démarche de tutorat
FORMATION A LA MISSION DE TUTEUR OU DE MAÎTRE D'APPRENTISSAGE
COMMENT FORMER ? LES BASES DE LA PEDAGOGIE MODERNE
Former, c'est faire évoluer, changer des comportements, des pratiques, des techniques …
Les mécanismes du changement
Les résistances au changement et à l'acquisition de nouveaux comportements
Les conséquences des résistances sur la formation
Les techniques pour réduire les résistances
LES CONDITIONS POUR UNE ALTERNANCE INTEGRATIVE
Former, suivre, accompagner … C'est communiquer
Les principes d'une communication efficace
Les qualités requises pour bien communiquer avec l'apprenant
Les composantes de la communication en stage
LES METHODES ET TECHNIQUES DE FORMATION
Préparer la formation de l'apprenant
Clarifier son objectif de stage
Analyser les tâches à

Validation et sanction :
Attestation

Type de formation : Perfectionnement, élargissement des compétences

Niveau de sortie : sans niveau spécifique

K2111 : Formation professionnelle

Modalités pédagogiques :
Exercices de sensibilisation interactive, basée sur la pratique des stagiaires, futurs tuteurs. Apports
didactiques sur les méthodes de tutorat. Études de cas, exercices d'application des

Durée : 14 heures en centre
2 jours

Conventionnement : Non

Public(s) : Salarié

Conditions spécifiques et prérequis :
Salarié

23 chemin des moines
ZI Nord
13200 Arles
Téléphone fixe : 04 90 99 46 00
Fax : 04 90 98 15 50
Site web : http://cipen.fr/

Contact sur la formation :
23 chemin des moines
ZI Nord
13200 Arles
Responsable : Madame Chantal BALCELLS

Téléphone fixe : 04 90 99 46 00
Fax : 04 90 98 15 50
Site web : http://cipen.fr/



Contacter l'organisme formateur :
Cluster d'Innovation Pédagogique et Numérique
SIRET : 38897152500018
23 chemin des moines
ZI Nord
13200 Arles
Responsable : Monsieur Vincent GARCIA

Téléphone fixe : 04 90 99 46 00
Fax : 04 90 98 15 50
Site web : http://cipen.fr/

Cluster d'Innovation Pédagogique et Numérique - CIPEN
SIRET : 38897152500018

ZI Nord
23 chemin des Moines
13200 Arles
Responsable : Monsieur Julie ESCALIER

Téléphone fixe : 04 90 99 47 00
Fax : 04 90 93 03 15
Site web : http://cipen.fr/