Musiques et mouvements pour les touts petits

Objectifs

- Se doter des compétences spécifiques pour concevoir et animer
une séance d'éveil musical à partir de ses propres capacités et
expériences musicales dans un cadre jovial pour :
- Donner un aspect spectaculaire et attractif l'ensemble des
activités en cours (rythme, chant interprétation vocale écoute
passive et active, jeux interactifs).
- Gestion de sa boite à outil
- Gestion d'un groupe d'enfants et des accompagnants lors de la
séance chez les tout petits
- Capacité de s'adapter lors d'un changement d'humeur ou de
concentration chez les
- Usage avec aisance de son instrument et de sa voix (posture,
disposition spatiale et minutage) pour susciter la curiosité et garder
la concentration des enfants

Programme de la formation

Connaissance du jeune enfant en lien avec la musique
Exploration, construction et improvisation musicales à partir de
différents paramètres : le son, le rythme, la mélodie, le geste
instrumental, l'espace et jeux vocaux
Mise en jeu de l'écoute, base de développement du jeu dans la
rencontre musicale.
Invention de règles de jeu laissant la place à la créativité des
enfants et au développement musical.
Préparation d'un atelier : objectifs, cadre (nombre d'enfants,
espace, rôle de l'adulte), préparation du lieu, consignes.
·Création de jeux instrumentaux et vocaux à partir d'une
comptine
Points communs et différences dans l'animation d'un atelier en
fonction de l'âge des enfants.
L'ajustement de l'adulte à la dynamique du groupe.
Analyse et témoignages présentant des actions réalisées en
crèche, à l'école maternelle et autres interventions musicales dans des milieux spéciaux

Validation et sanction

Attestation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Information non communiquée