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Métacognition pour apprendre à apprendre : outils pratiques, gestion mentale et mind mapping

Objectifs, programme, validation de la formation
Objectifs :
- Présenter une méthodologie rigoureuse pour remédier aux apprentissages
- Délivrer aux participants des outils pratiques utilisables au quotidien
- Définir des actions concrètes à mettre en place pour aider l'enfant - avec ou sans difficulté - dans les apprentissages
- Présenter des stratégies d'accompagnement à court, moyen et long terme
- Proposer aux participants des réponses concrètes à apporter aux familles d'enfants consultant pour difficulté ou trouble d'apprentissage

Programme de la formation :
Des préférences sensorielles aux outils pour l'attention: structurer les apprentissages avec une méthodologie raisonnée
- Les trois temps de l'apprentissage: Perception Evocation-Restitution
- Les préférences sensorielles: s'appuyer sur la motricité et le mouvement pour implémenter les apprentissages en profondeur
- Exposé d'outils pour être attentif, éviter la distraction, gérer l'impulsivité, gérer les consignes orales et écrites, bien percevoir les informations sur la feuille, assouvir le besoin de bouger, s'organiser, etc…
- Fiches de structuration de travail: illustrations et exemples pratiques
- Ateliers expérientiels : mise en pratique des techniques
La récupération des apprentissagespar l'évocation : stratégie et méthode
- Mise en projet pour bien évoquer
- Éviter les implicites scolaires «relis, revois, écoute, vérifie… »
- Caractéristiques des évocations
- Le geste d'attention
- Illustrations cliniques
Mémoire etapprentissage à long terme : les gestes, outils et stratégies
- Définition et rappels sur les mémoires et la mémorisation
- Réactivations dans le temps: les carnets de réactivations Stratégies de mémorisation: aspects pratiques
- Analyse d'outils aidant à la mémorisation: cocotte, cartes flash, technique des 3 boîtes, mandala des erreurs, fleur des questions, bingos, …
Mind mapping: conception et prise en main approfondie
- Outils de réflexion et de compréhension au service de la méthode de travail
- Geste d'imagination: exemples pratiques et illustrations cliniques

Validation et sanction :
Attestation

Type de formation : Perfectionnement, élargissement des compétences

Niveau de sortie : sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement
Durée : 14 heures totales
14 heure(s)

Modalités de l'alternance :
En centre de formation

Conventionnement : Non

Financeur(s) :
Bénéficiaire de l'action


Conditions de prise en charge :
PPAE (ex PARE-PAP);Plan de formation Entreprise

Frais restants à la charge du stagiaire : Participation stagiaire demandé

Conditions d'accès
Public(s) : Demandeur d'emploi, Jeune 16-25 ans, Public en emploi, Salarié

Niveau d'entrée : sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis :
Aucun

Lieu de réalisation de l'action
9 Rue de la Cheminée
Saint-Gilles les Bains
97434 Saint-Paul
Responsable : Hedwige DE MAIGRET
HOTEL ARCHIPEL



Contacts
Contact sur la formation :
3 rue du Colonel Moll
75017 Paris 7e
Responsable : Hedwige DE MAIGRET

Téléphone fixe : 06 40 99 25 02
Fax : 01 53 01 35 33



Contacter l'organisme formateur :
OCT-OPUS / ANAE Formations
SIRET : 81282886100011

Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Du 24/10/2019 au 25/10/2019
Session débutant le :
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation.

Adresse d'inscription :
3 rue du Colonel Moll
75017 Paris 7e


Periode d'inscription : du 03/04/2019 au 16/10/2019
Modalité : entrées/sorties à dates fixes
Organisme responsable
ANAE Formations
SIRET : 81282886100011

3 rue du Colonel Moll
75017 Paris 7e
Responsable : Hedwige DE MAIGRET

Téléphone fixe : 06 40 99 25 02
Fax : 01 53 01 35 33


Ref : 25_98S1902734
  • Information fournie par :
    CARIF-OREF de la Réunion
  • logo carif
  • Téléphone : 02 62 28 30 47

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