MABC - 2 : Bilan et évaluations des fonctions motrices et de coordination chez l'enfant et l'adolescent (évaluation des praxies du geste et de la coordination)

Objectifs

-Utiliser un outil de référence au niveau international pour le diagnostic du TAC
-Analyser et interpréter les résultats
-Élaborer le projet de soin
-Communiquer les résultats aux familles, à l'enfant et aux partenaires professionnels

Programme de la formation

Introduction générale l'évaluation psychomotrice
- Présentation de la formation et des formateurs
- Historique des tests pour évaluer la motricité
Le MABC-2
- Les propriétés psychométriques du MABC 2
- L'étalonnage français et Québécois du MABC 2
- Sensibilité du MABC -2 et seuils pathologiques
- Construction du MABC-2
- Mise en place du matériel pour l'évaluation
Les épreuves du MABC -2
- Donner une consigne efficace pour les différentes tranches d'âge
- Présentation des épreuves
Le questionnaire du MABC -2
- Présentation du questionnaire : Intérêt et limites
- Le DCDQ'07
La cotation du MABC -2 et l'interprétation des notes. Adaptation du MABC -2 pour les cas particuliers
- Adapter sa passation en cas impulsivité massive
- Adapter la passation si le niveau de développement est inférieur à l'âge chronologique
Compilation des résultats pour une interprétation éclairée Les tests complémentaires
- Purdue Pegboard, Charlopp-Artwell, DF-MOT
- NEPSY II
Études de cas
- Gabin Gabriel, Louis
Le compte-rendu/communication écrite des résultats MABC -2 et diagnostic adulte
Tables rondes
- La passation
- Les interventions recommandées
- Effets plafond et plancher
- Interprétation des scores obtenus par l'enfant
- Les tests complémentaires

Validation et sanction

Attestation de suivi de présence

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique