Licence sciences humaines et sociales mention sciences de l'éducation parcours formation pour adultes

Date de mise à jour : 26/03/2024 | Identifiant OffreInfo : 24_151192
Organisme responsable : Aix marseille université - amu

Objectifs

  • Identifier et mobiliser les principaux concepts permettant de décrire et d'analyser un fait éducatif dans ses dimensions philosophiques, psychologiques ou sociologiques.
  • Replacer un fait éducatif dans son contexte institutionnel, historique, politique, économique et culturel.
  • Identifier et situer les acteurs d'un fait éducatif dans leurs interactions et vis à vis des enjeux de ces interactions.
  • Identifier et mobiliser les données de la recherche en éducation pour éclairer une problématique d'éducation ou d'enseignement :

- circonscrire et expliciter la nature de la problématique ;
- combiner les points de vue des disciplines constitutives des sciences de l'éducation pour élaborer cette problématique.
- Mettre en oeuvre les outils et méthodes d'analyse adéquats pour traiter une problématique d'éducation ou d'enseignement :
- mettre en oeuvre un protocole de recueil de données ;
- traiter les résultats par les méthodes quantitatives et/ou qualitatives ;
- rédiger un compte rendu d'observation ;
- réaliser un rapport complet et synthétique.

 

 

  • Analyser des situations d'apprentissage en référence aux principales conceptions pédagogiques et aux contraintes des techniques de l'information et de la communication.
  • Participer à l'élaboration d'un cahier des charges de formation.
  • Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
  • Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
  • Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
  • - Travailler en équipe autant qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
  • Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
  • Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
  • Prendre du recul face à une situation
  • Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
  • Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet.
  • Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation

    Programme de la formation

    Https://allsh.univ-amu.fr/fr/formation/licences/licence-sciences-education/parcours-formation-adultes
    La formation en trois années a pour objectif le développement de cinq compétences générales communes, et l'acquisition d'une compétence principale spécifique au terme de chacun des deux parcours-type en 3e année :
    Compétences générales communes :
    1) Mettre en œuvre les compétences et connaissances pluridisciplinaires en sciences de l'éducation lors d'activités d'enseignement, de formation et d'accompagnement dans un environnement professionnel.
    2) Conception et mise en œuvre de projets pédagogiques individuels et en équipes, en s'appuyant sur une méthodologie de projet mettant en œuvre des pratiques d'évaluation réflexive.
    3) Développer et optimiser la relation pédagogique par la mise en œuvre d'un processus communicationnel adapté à différents publics prenant en compte les enjeux pédagogiques, sociaux et humains favorisant l'apprentissage des apprenants.
    4) Élaborer et mettre en œuvre une démarche scientifique dans le champ de la formation et de l'éducation.
    5) Construire un projet professionnel personnel pour réussir son intégration professionnelle dans le domaine de l'enseignement et de la formation.
    Compétences spécifiques des parcours-type : Formation d'adultes
    Adapter les méthodes et outils pédagogiques d'intervention à un contexte professionnel.
    Un axe d'enseignements optionnels est orienté sur l'éducation aux risques routiers et à leur gestion, dont les compétences spécifiques sont :
    Intervenir pour modifier les comportements à risque dans le contexte de la sécurité routière ;
    Accompagner les conducteurs dans une démarche éducative et formative, par l'auto-évaluation de leurs comportements à risque visant à modifier leurs pratiques de la conduite automobile.

    Validation et sanction

    Certification

    Type de formation

    Certifiante

    Sortie

    Bac + 3 et 4

Contact de la formation

29 avenue Robert Schuman
Composante ALLSH
13100 - Aix-en-Provence
Responsable : AixMars.Université Fac ArtsLettresLang.Sc.Humaines Service Formation continue
Téléphone fixe : 04 13 94 96 10
Site web : https://allsh.univ-amu.fr/
Contacter l'organisme

Contact de l'organisme formateur

Aix marseille université - amu
SIRET : 13001533200013
13007 Marseille 7e
BERTON
Téléphone fixe : 04 91 39 65 00
Site web : https://www.univ-amu.fr/
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