LICENCE Sciences du langage | parcours Didactique du FLE

• Licence mention sciences du langage - Code CertifInfo 92877
  • Niveau de qualification : 6 - Savoirs approfondis

Objectifs

La Licence Science du Langage s'adresse à tous les étudiant·e·s curieux de la façon dont on peut décomposer et décrypter le langage dans ses différents aspects en adoptant une démarche scientifique. La formation vise à fournir les connaissances théoriques et méthodologiques indispensables à toute réflexion et pratique dans lesquelles le langage humain et les langues jouent un rôle central. Elle est centrée sur les langues, leur fonctionnement, leur évolution, leur acquisition et leurs dysfonctionnements (troubles du langage). Après une 1e année de Sciences du Langage qui a pour objectif d'initier l'étudiant·e aux principaux concepts et méthodes d'analyse du domaine, en L2 et L3 l'étudiant·e acquiert une connaissance maîtrisée des champs fondamentaux et une ouverture vers les champs d'application du domaine : phonétique, phonologie, morphologie, syntaxe, sémantique, psycholinguistique, sémiotique, prosodie, linguistique outillée, traitement automatique des langues. En outre, la formation aborde les méthodes d'analyse de la diversité des usages langagiers : techniques et outils de recueil et de description des données linguistiques écrites et orales ; outils d'analyse des données linguistiques (parole et langage écrit) ; outils logiques, informatiques et statistiques. Les enseignements portent notamment sur les méthodologies en didactique des langues étrangères, l'interculturalité, la phonétique. La formation FLE offre des savoirs et savoir-faire essentiels relatifs à l'enseignement d'une langue étrangère en initiant l'étudiant·e aux théories en didactiques des langues , en le·la projetant dans les réalités d'une classe (gestion des multiples paramètres) et dans les contraintes du métier d'enseignant·e (préparation des cours, suivi d'un programme, questions d'évaluation). La formation FLE permet de préparer à des postes d'enseignant·e·s de français langue étrangère en France (associations, écoles privées) ou à l'étranger (associations, écoles privées et services des ambassades). Cette formation constitue également un atout non négligeable pour les professeur·e·s des écoles désirant enseigner en classes d'insertion ou classes d'accueil des enfants migrants en France (primo-arrivants, enfants nouvellement arrivés), et est ainsi une aide à la préparation de la Certification complémentaire Français Langue Seconde, délivrée par les Rectorats.

Programme de la formation

La Licence Science du Langage s'adresse à tous les étudiant·e·s curieux de la façon dont on peut décomposer et décrypter le langage dans ses différents aspects en adoptant une démarche scientifique. La formation vise à fournir les connaissances théoriques et méthodologiques indispensables à toute réflexion et pratique dans lesquelles le langage humain et les langues jouent un rôle central. Elle est centrée sur les langues, leur fonctionnement, leur évolution, leur acquisition et leurs dysfonctionnements (troubles du langage). Après une 1e année de Sciences du Langage qui a pour objectif d'initier l'étudiant·e aux principaux concepts et méthodes d'analyse du domaine, en L2 et L3 l'étudiant·e acquiert une connaissance maîtrisée des champs fondamentaux et une ouverture vers les champs d'application du domaine : phonétique, phonologie, morphologie, syntaxe, sémantique, psycholinguistique, sémiotique, prosodie, linguistique outillée, traitement automatique des langues. En outre, la formation aborde les méthodes d'analyse de la diversité des usages langagiers : techniques et outils de recueil et de description des données linguistiques écrites et orales ; outils d'analyse des données linguistiques (parole et langage écrit) ; outils logiques, informatiques et statistiques. Les enseignements portent notamment sur les méthodologies en didactique des langues étrangères, l'interculturalité, la phonétique. La formation FLE offre des savoirs et savoir-faire essentiels relatifs à l'enseignement d'une langue étrangère en initiant l'étudiant·e aux théories en didactiques des langues , en le·la projetant dans les réalités d'une classe (gestion des multiples paramètres) et dans les contraintes du métier d'enseignant·e (préparation des cours, suivi d'un programme, questions d'évaluation). La formation FLE permet de préparer à des postes d'enseignant·e·s de français langue étrangère en France (associations, écoles privées) ou à l'étranger (associations, écoles privées et services des ambassades). Cette formation constitue également un atout non négligeable pour les professeur·e·s des écoles désirant enseigner en classes d'insertion ou classes d'accueil des enfants migrants en France (primo-arrivants, enfants nouvellement arrivés), et est ainsi une aide à la préparation de la Certification complémentaire Français Langue Seconde, délivrée par les Rectorats.

Validation et sanction

LICENCE Sciences du langage | parcours Didactique du FLE

Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac + 3 et 4