Leading SAFe

Objectifs

Mettre en pratique les principes du framework SAFe® dans le management de projets à l'échelle.

Programme de la formation

Programme de la formation
Prospérer à l'ère digitale avec "business agility"
Prospérer à l'ère digitale.
Décrire SAFe® comme un système de fonctionnement de "business agility".
Expliquer les 7 compétences de base de "business agility".
Réflexion collective
Échange autour des problématiques communes aux entreprises.
Valeurs Lean et Agile
S'approprier l'état d'esprit lean.
Appliquer Lean et Agile à l'échelle avec les principes SAFe®.
Exercice
Évaluer l'état d'esprit Lean de votre organisation. Évaluer l'impact sur les principes Agiles du passage à l'échelle.
Mettre en place les équipes et l'Agilité
Construire des équipes Agiles pluridisciplinaires.
Produire avec une qualité intégrée.
Organiser des trains de release Agile (ART) autour des flux de valeur.
Travaux pratiques
Quelles sont les caractéristiques des équipes performantes ?
Construire des solutions avec "livraison Agile de produits" (PI planning)
Appliquer "la centricity client" avec le design thinking.
Prioriser le backlog du programme.
Participer à un PI planning (planification de l'incrément de programme).
Développer en cadence, livrer à la demande.
Construire un pipeline de livraisons continues avec DevOps.
Echanges
Prioriser les demandes avec WSJF (Weighted shortest job first). Simuler la planification de l'incrément de programme (PI planning).
Explorer la gestion de portefeuille Lean
Définir un portefeuille SAFe®.
Relier le portefeuille à la stratégie de l'entreprise.
Maintenir la vision du portefeuille.
Mettre en oeuvre le flux au niveau du portefeuille.
Budgéter les chaînes de valeur.
Exercice
Rédiger une initiative d'entreprise (Epic).
Conduire le changement
Conduire le changement.
Conduire par "l'exemple".
Exercice
Identifier trois actions de transformation SAFe® à mener sous un mois dans votre entreprise

Validation et sanction

Attestation de suivi de présence

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique