L'adulte à haut potentiel (HPI) - identifier et accompagner

Objectifs

- Identifier le haut potentiel grâce à des outils valides.
- Appliquer une démarche de diagnostic différentiel impliquant le haut potentiel.
- Évaluer les besoins d'accompagnement.
- Acquérir des techniques thérapeutiques pour y répondre.

Programme de la formation

Journée 1
De la théorie à la pratique : définition, modèles et représentations du haut potentiel
- Accueil des participants et recueil des attentes
- Définition et modèles du haut potentiel pour penser l'adulte
- Représentations du haut potentiel et actualité des connaissances scientifiques
- Le positionnement du professionnel face à la personne à haut potentiel
- La démarche de diagnostic différentiel : bilan intellectuel et bilan complet
L'identification du haut potentiel
- Recevoir, élaborer et transformer la demande d'évaluation de l'adulte
- Préparer et administrer un test de QI
- Exploiter et interpréter les résultats, dans le cadre du haut potentiel
- Focus sur les profils hétérogènes et le « profil type » du haut potentiel
- La restitution des résultats
Journée 2
L'accompagnement thérapeutique des personnes à haut potentiel
- Le modèle ISA : les 3 enjeux majeurs de l'accompagnement des personnes à haut potentiel
- Travailler les enjeux identitaires avec les personnes à haut potentiel
- Hypersensibilité et travail émotionnel
- Haut potentiel et troubles de la personnalité
- Haut potentiel et résilience
Haut potentiel, socialisation et troubles anxieux
- Haut potentiel et socialisation
- Haut potentiel, troubles anxieux et TOC
- Anxiété sociale et affirmation de soi
- Anxiété de performance et perfectionnisme
Journée 3
Accompagner les personnes à haut potentiel dans le monde du travail
- Les caractéristiques des personnes à haut potentiel au travail
- Les ressources des HP pour réussir professionnellement
- Les environnements professionnels adaptés aux personnes à haut potentiel
- Les freins à la réussite professionnelle des personnes à haut potentiel
- Les outils efficaces avec les personnes à haut potentiel
La reconstruction de l'identité professionnelle après un burn-out : les clés de la résilience professionnelle
- Les enjeux personnels et professionnels du burn-out pour les personnes à haut potentiel
- Du côté des Ressources Humaines (RH) : contenir les risques psycho-sociaux
- Évaluer les ressources post burn-out à l'aide de la méthode RPBO ©
- Anticiper et organiser les phases du retour au travail
- L'ethos (les valeurs) : le Graal de l'identité professionnelle

Validation et sanction

Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique