La musique et le tout-petit

Objectifs

Vous travaillez avec des tout-petits et souhaitez leur proposer des temps d'éveil autour de la musique ? Vous êtes artiste et amené à animer des temps d'éveil musical pour les très jeunes enfants ? Venez apprendre à les accompagner dans leurs découvertes sonores et musicales et nourrir votre boîte à outils pour varier vos propositions.
- Développer sa capacité d'écoute de l'environnement sonore.
- Être capable de partager avec de très jeunes enfants des situations musicales à partir de chansons, de matériaux sonores, d'instruments de musique et de disques.
- Improviser à partir des propositions des enfants.
- Identifier les modes d'appropriation de la musique chez un tout-petit.

Programme de la formation

- Écoute des caractéristiques sonores de l'espace et des objets présents.
- Les critères de choix pour des instruments de musique adaptés aux très jeunes enfants : maniabilité, musicalité, sécurité, matière.
- Le jeu avec des instruments de musique, des objets du quotidien et la voix :
* la relation entre le geste et le son, recherche d'expressivité dans la production sonore,
* improvisations, jeux dirigés et constructions collectives,
* expérimentation de différents modes de jeu : en duo, en miroir, en tuilage, en superposition,
* à partir des paramètres musicaux : hauteur, intensité, timbre, rythme, durée, mélodie, dynamique, attaque.
- Apprentissage de chansons, les comptines et les jeux de doigts.
- La musique enregistrée : choix et utilisation.
- La place de l'adulte dans l'échange musical avec les tout-petits.
- La perception et la place du son chez le tout-petit, ses différents modes d'appropriation de la musique, l'apport des chansons dans le développement de l'enfant.
- Analyse de films témoignages d'actions réalisées dans des lieux d'accueil de la petite enfance.

Validation et sanction

Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique