Intérêt des thérapies cognitivo-comportementales · TCC · en neuropsychologie · Niveau 1

Objectifs

Basée sur l'utilisation des modèles et des outils des TCC, cette formation vise à renforcer les compétences des praticiens intervenant dans le champ de la neuropsychologie auprès des patients atteints d'une pathologie neurologique (adultes, personnes âgées) et de leur entourage familial et professionnel. Les apports théoriques seront illustrés d'exemples issus de la pratique des intervenants. Au cours de la formation, les participants pourront échanger sur leurs propres situations cliniques et les envisager à la lumière des modèles et des techniques des TCC. Ils seront invités à prendre conscience de leurs émotions dans les situations complexes rencontrées sur leur lieu de travail avec les patients, les familles et les professionnels.


Cette formation ne prétend pas former les participants aux TCC et ne se substitue donc pas à une formation universitaire ou dispensée par une association de TCC ou tout autre organisme de formation reconnu (sur 2 ou 3 ans).

Programme de la formation

Jour 1

8h30-9h - Accueil des participants

9h-12h30 - Contexte théorique et définition des TCC. Présentation des modèles et des techniques · Annie STOKER

13h30-17h - Les TCC et la pratique neuropsychologique : gestion de l'anxiété, aide à l'observance des traitements, travail sur les cognitions du professionnel, etc. · Magali FOYNARD


Jour 2

9h-12h30 - Techniques cognitives et émotivo-rationnelles autour de l'annonce du diagnostic : acceptation des émotions et de la réalité · Mathilde LALUBIN

13h30-17h - Le patient face à la maladie neurologique. Comment faire face aux troubles moteurs et/ou cognitifs ? Analyse des pratiques · Annie STOKER


Jour 3

9h-12h30 - Diagnostic différentiel, analyse fonctionnelle et thérapie cognitive et comportementale auprès d'un patient cérébro-lésé : présentation d'une étude de cas · Rachel VIVIN

14h-16h30 - L'entourage (familles, professionnels) face à la maladie neurologique : intérêt des TCC pour l'aide aux aidants et la formation des professionnels · Annie STOKER

Évaluation et bilan de la formation

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Bac + 3 et 4