Date de mise à jour : 05/03/2024 | Identifiant OffreInfo :
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Organisme responsable :
Enfance et musique
-Être capable de choisir une histoire ou un conte pour un très jeune enfant.
-Développer ses capacités à raconter ou inventer des histoires.
-Connaître la place essentielle des histoires dans le développement global de l'enfant.
-Cerner les interactions entre celui qui raconte et les auditeurs, enfants et adultes.
Le récit :
- Les différentes structures et formes : mythes, symboles, personnages, éléments.
- Les différents schémas narratifs particulièrement adaptés aux tout-petits.
Raconter :
- Le geste.
- La voix.
- La présence corporelle.
Imaginer :
- Improvisation sur des thèmes libres ou imposés.
- Invention d'histoires à l'aide de supports : image, objet, musique, personnage.
Les apports pour l'enfant :
- Découverte du monde,
- Ouverture au langage poétique,
- Transmission culturelle,
- Maîtrise progressive de ses émotions,
- Enrichissement de son imaginaire.
Les interactions :
- Ajustement du rythme aux réactions du public enfant - adulte.
- Toucher les enfants et les adultes.
- Les enfants suspendus au propos, les enfants en mouvement / L'écoute.
Intégrer l'éveil culturel et artistique des enfants à sa pratique professionnelle;Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence
Certifiante
Sans niveau spécifique
Information fournie par :