Inclu'Pro Formation

Objectifs

Basé sur l'individualisation, la composition et la durée du parcours s'ajusteront en fonction de la finalité recherchée, du profil personnel et professionnel de la personne et des différents positionnements sur la phase de SAS.
Le parcours standard va concerner des personnes en situation de recherche de projet, les besoins d'orientation côtoyant, le plus souvent, un besoin de reprise de confiance en soi assez important. On ajustera alors les modules en fonction du profil du candidat, tout en aménageant le parcours selon les deux composantes que sont :

• La détermination du rythme hebdomadaire, pouvant être évolutive selon les phases et les possibilités de la personne,
• La programmation de temps de formation hors dispositif sur un programme PREPA Clés par exemple.

Déclinaison des modules :
o Le SAS : Une action de positionnement d'une durée comprise de 20 heures maximum, visant à individualiser et personnaliser le parcours de formation selon les besoins, les restrictions du bénéficiaire et les objectifs visés. Il peut comprendre des temps individuels et collectifs. Il est obligatoire. Le SAS peut être mobilisé à chaque nouvelle étape dans le parcours dans la limite des 20 heures.
Les contenus et durées s'ajusteront tout au long du parcours de la personne en fonction de l'évolution de son parcours, des
positionnements plus spécifiques, du rythme d'apprentissage réel et de l'orientation du projet de la personne.
Module 1 : MODALITE DISTANCIELLE EN FORMATION ET EN ENTREPRISE
Module 2 : COMPETENCES PSYCHOSOCIALES
Module 3 : COMPORTEMENTS PROFESSIONNELS
Module 4 : CONSTRUIRE SON IDENTITE PROFESSIONNELLE
Module 5 : ORIENTATION ET CONSOLIDATION DU PROJET PROFESSIONNEL
Module 6 : RECHERCHE D'EMPLOI
Module 7 : INITIATION ET PRATIQUE NUMERIQUE ET BUREAUTIQUE
Module 8 : ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL
Module 9 : COMPETENCES ET SAVOIRS DE BASE (CLEA)
Module 10 : MISES EN SITUATION PROFESSIONNELLE

Programme de la formation

-

Validation et sanction

• Validation du projet professionnel ;
• Acquisition de nouvelles compétences (Softs skills…) ;
• Accéder à l'emploi ;
• Maintenir en emploi ;
• Acccéder à une formation qualifiante ;
• Se réorienter.

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Information non communiquée