Improviser, ça ne s'improvise pas

Objectifs

— Rapprocher notre réactivité orale professionnelle de notre aisance en conversation familière
— Comprendre, s'exercer, être efficace : simple, clair, direct, court
— Maîtriser les techniques d'agilité (techniques SB - Foster)
— Assurer effet (impact), efficacité (adaptation), efficience (maxima minimis), effectivité (résultat conforme dans la durée aux valeurs
de votre structure)

Programme de la formation

1. Mieux se connaître pour s'exercer plus efficacement à improviser
Objectif : mieux connaître votre égologue et commencer à en user de manière vive et ajustée
— Conseils de comportement physique et de méthode orale à partir de ce que nous savons, ce que nous avons, ce que nous sommes
— Exercices courts de pitchs, synthèse, résumés, reformulation, écoute active, échanges rapides...
2. S'exercer aux techniques clés pour déverrouiller réticences et blocages
Objectif : savoir se préparer à accueillir et maîtriser l'imprévu, l'autre et l'objectif
— Des techniques pour comprendre et détendre les logiques de trac et de stress, et pour gérer en direct un manque ou une surabondance de mots et d'idées
— Exercices rapides et multiples de prise de confiance dans ce que nous savons ET dans ce que nous ignorons
3. Intégrer et intérioriser les outils et méthodes d'improvisation (techniques SB - Foster)
Objectif : améliorer l'efficience et effectivité
— Outils et méthodes de renforcement, assouplissement et appropriation personnelle
— Exercices en réunion ouverte (codir, projet en équipe, etc.) avec un mandat pour chaque participant
4. Improvisations en contexte hostile, sceptique, méfiant... ou positif
Objectif : mériter la confiance de notre structure professionnelle pour faire face aux situations imprévues en communication
— Des outils de persuasion prospective et de réfutation en situation négative
— Exercices de construction d'un discours de persuasion interrompu de questions
— Exercices de réfutation « positive » d'une thèse
— Initiation à des techniques permettant de développer sa capacité au-delà de la formation

Validation et sanction

Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique