HSTA - Formation professionnalisante Ouvrier en écoconstruction - Revenu Ecologique Jeunes

Objectifs

L'objectif de la formation combine dans le parcours proposé?: l'acquisition de compétences techniques, compétences transverses savoir-faire, socialisation de son projet d'insertion professionnelle et accompagnement au retour en emploi. À l'issue de la formation, le/la stagiaire sera capable de?: - Construire une charpente et une ossature bois afi d'accueillir un remplissage en matériaux bio et géosourcés et/ou non industrialisés s'inscrivant dans une démarche de construction durable - Maçonner en matériaux géosourcé, biosourcés et/ou non industrialisés afin de bâtir un mur ou une cloison à faible impact environnemental - Isoler avec des matériaux biosourcés et géosourcés en vrac, manufacturés, bétons, enduits allégés, enduits et parements afin d'assurer une performance répondant aux exigences bioclimatiques et à faible impact environnemental ?

Programme de la formation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:28h
La découverte du centre AFPA et les services associés - Les possibilités de transport en commun et covoiturage##Le financement du parcours de formation ##Le dossier de rémunération et la contractualisation du parcours et le suivi de la formation##Le positionnement, à partir du logiciel créé par l'Afpa « Evolution 21 » qui permet de cartographier les compétences professionnelles et transversales##Le contenu et le déroulement de la formation - sa planification individualisée et contractualisée##L'environnement professionnel et les risques du métier - les points essentiels de prévention et de sécurité – le Référentiel Emploi Activités Compétences ##Les méthodes et situations pédagogiques (focus sur l'apprentissage entre pairs)##Les moyens pédagogiques et les matériels mis à disposition##Le règlement intérieur##Le déroulement de l'examen - le Référentiel d'Evaluation##Les modalités de travail sur la recherche d'emploi##

Module N°02 Module de formation Volume Horaire:14h
L'utilisation d'une plateforme de type Moodle et des outils de communication, de travail collaboratif.##La recherche d'information, gestion et traitement des données##La publication sur les réseaux sociaux. L'identité numérique##La création de contenu (textes, diaporamas, images…)##La sécurité des équipements, des communications, des données.##Sensibilisation à la cybersécurité##

Module N°03 Module de formation Volume Horaire:14h
L'accompagnement vers l'emploi, réalisé pendant toute la durée du parcours, mobilise un collectif pluridisciplinaire. Il a pour but d'accompagner le stagiaire, à sa recherche de stage en entreprise et d'emploi en prenant en compte les besoins spécifiques de chacun et en intégrant les caractéristiques du projet professionnel.####Définir sa stratégie de recherche d'emploi et sa recherche de stage##Mes atouts et valoriser mon projet professionnel ##Ciblage de ma recherche d'emploi ##Organisation de ma recherche d'emploi##Créer et organiser son réseau professionnel####Optimiser mon identité numérique##Intérêt et les limites de l'identité numérique##Image sur le Web ##Les différents supports de l'image numérique##Image numérique et candidatures : bonnes et mauvaises pratiques##Stratégie de visibilité sur le Net et choisir ses supports##Mise à jour et création d'espaces de visibilité sur Internet (LinkedIn, Viadeo…) et actualisation ou création d'un compte Emploi store####Construire votre CV##Les enjeux du CV##Les différentes rubriques d'un CV##Choix de contenus et de mise en page##Modification ou construction de son CV##Les générateurs de CV####Rédiger une lettre de motivation##Quand et pourquoi adresser une lettre de motivations ?##Décryptage des attentes du recruteur pour plus de cohérence##La présentation générale d'une lettre de motivations##Les contenus et les styles : exercices pratiques##Rédaction de différentes lettres : candidature spontané

Validation et sanction

La validation retenue sur cette offre est?une attestation de competences acquise en formation Objectif : Être capable de démontrer les compétences, les aptitudes et les connaissances acquises en formation - Valider des compétences professionnelles permettant l'exercice d'un métier L'evaluation est réalisée suivant un questionnaire professionnel -Les candidats sont évaluées par un formateur Metier. Le formateur restitue les résultats et recommandations dans l'attestation de competence et les notifie aux candidats. Construire une charpente et une ossature bois afi d'accueillir un remplissage en matériaux bio et géosourcés et/ou non industrialisés s'inscrivant dans une démarche de construction durable Maçonner en matériaux géosourcé, biosourcés et/ou non industrialisés afin de bâtir un mur ou une cloison à faible impact environnemental Isoler avec des matériaux biosourcés et géosourcés en vrac, manufacturés, bétons, enduits allégés, enduits et parements afin d'assurer une performance répondant aux exigences bioclimatiques et à faible impact environnemental Le certificat TOSA DigComp Attestation de formation utilisation d'échafaudage à pied Attestation de formation “RE2020” Le certificat SST L'attestation de formation Gestes Postures Les badges des compétences transverses : - l'adaptation aux changements, - l'autonomie, - la communication, - le travail en équipe, - l'organisation, - la résolution de problème, - apprendre à apprendre, - citoyen, - écologiste.

Type de formation

Non certifiante

Sortie

CAP, BEP