HSTA - Formation professionnalisante COMPETENCES PLUS - Préparation aux sélections des formations de niveau 3 du secteur sanitaire et social (DEAES, Ambulancier...)

Objectifs

Préparer les stagiaires de façon intensive aux différentes étapes des sélections d'entrée en Institut de formation Les objectifs spécifiques visés sont : Améliorer et renforcer ses connaissances sur le métier visé - Les spécificités, les réalités professionnelles de l'exercice des métiers concernés…) - Expliciter son projet professionnel et ses motivations - Se forger une culture sanitaire et sociale - Rédiger un CV et une Lettre de Motivation dans le cadre d'un dossier de candidature - Enrichir et optimiser son dossier de candidature - Acquérir la méthodologie de l'argumentation orale et s'entraîner à l'entretien avec le jury - Décrire et analyser une situation professionnelle ou personnelle - Améliorer ses connaissances sur la formation préparant - Se préparer à l'entrée en école - Acquérir et développer des méthodes de travail et être capable de s'organiser efficacement dans ses apprentissages - Confronter son projet professionnel dans le cadre de la période du stage d'observation La première partie de la formation sera centrée sur la connaissance des différentes options du Diplôme d' Etat, des modalités de sélection, des cursus de formation dans les différents lieux de formation La seconde partie sera axée sur l'acquisition de connaissances en culture sanitaire et sociale et de méthodes de travail visant à rendre les stagiaires autonomes dans leurs apprentissages. Enfin, la dernière partie sera consacrée à la constitution des dossiers de candidature et à la préparation intensive des épreuves orales. L'accent sera porté particulièrement sur la préparation aux épreuves écrites et orales sur des mises en situation dans des conditions réelles d'examen afin de permettre à chaque participant de développer une stratégie personnelle de gestion de ces types de situations, notamment à travers la maîtrise du temps et la gestion du stress. Cette préparation doit également être l'occasion de développer, chez les futurs admis, une réelle aptitude à suivre avec succès les enseignements en Centre de formation ou dans tout autre projet professionnel. C'est pourquoi sont programmés des enseignements méthodologiques visant à les rendre autonomes dans les phases d'apprentissage. Les stagiaires auront la possibilité de confronter leur projet professionnel au cours d'une période de stage de maximum 21h. Ce stage sera un stage « d'observation » car il ne sera pas possible pour les stagiaires d'assurer des actes techniques sans y avoir été formés au préalable. Il est facultatif et sera recommandé principalement aux personnes n'ayant pas ou peu d'expérience dans le secteur. Il permettra aux stagiaires d'élargir leur connaissance du métier visé et de confronter leur projet professionnel à la réalité.

Programme de la formation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:7h
1. L'Accueil##- Les objectifs, le programme##- Le déroulement (planning, )##- Les modalités d'accompagnement##- Les modalités d'évaluation ##- L'équipe pédagogique##- Les modalités d'accès au téléphone, fax, photocopieur et Internet##- Les différents Référents : pédagogique, administratif, TH, PFE##- Les différents lieux (salles, centre de ressources, plateau technique) au travers d'une visite des locaux##- L'ensemble des services mis à disposition (salle de pause, restauration…) avec visite du site##- Le règlement intérieur##- Le contrat de formation##- Le plan de formation : domaines de formation, éléments clefs de contenu, dates, durée, rythme, planning, périodes centre/entreprise, modalités d'apprentissage (atelier, auto-formation, face à face), organisation de l'alternance, modalités de reconnaissance des acquis (évaluation et validation), modalités et planification de l'accompagnement et du suivi, modalités d'aménagement et de modification (renégociation)####2. Organisation du positionnement##- Le positionnement est effectué à l'entrée en formation. Il permet d'élaborer un parcours sur mesure, adapté aux besoins du stagiaire au regard des objectifs de formation. ##- Il est conduit dans chacun des domaines clefs de la formation : français, culture sanitaire##- Evaluation du degré d'autonomie sur les outils numériques et la capacité à travailler en mode distanciel##- Diagnostic Equipement / Connexion : évaluation des moyens individuels mobilisables et envisager des accompagnements spécifiques en centre ou en distanciel####3. La Restitution individuelle##- Capitalisation des résultats des différentes composantes du positionnement##- Restitution des résultats aux différents tests dans le cadre d'un entretien individuel##- Proposition du Plan de Formation Individualisé##- Contractualisation du contrat pédagogique

Module N°02 Module de formation Volume Horaire:10h
Cadre règlementaire : ##Les décrets détaillants les modalités d'organisation de la formation et de délivrance du diplôme visé.####Les conditions d'accès à la formation : formation initiale, continue, VAE##Les dispenses règlementaires d'une partie de la formation##La nature des épreuves de sélection ##La composition du jury d'évaluateur##La finalisation d'une inscription ##Les centres de formation en Occitanie : formation initiale, continue, VAE##Dossier d'admission / Epreuve orale /Admission définitive – Admission de droit##Formalités d'inscription après admission (certificat médical, vaccination)##Prise en charge du parcours de formation##Conditions sanitaire et contexte de sélection ajusté##Formation : blocs de compétence, durée, programme

Module N°03 Module de formation Volume Horaire:14h
METHODOLOGIE A METTRE EN ŒUVRE DANS LA PERSPECTIVE DE SA CANDIDATURE : ##Identification des éléments de la formation visée##Identification des éléments constitutifs du métier##Recherch

Validation et sanction

Optimiser ses chances de réussite aux différentes épreuves de sélection : sélection du dossier de candidature – réussite aux épreuves orales afin d'entrer en formation médicosociale. Conformément à la démarche qualité engagée par le GRETA, à l'issue de la formation, une attestation d'acquis établie par l'ensemble de l'équipe pédagogique sera remise à chaque stagiaire.

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique