HSTA - Formation professionnalisante COMPETENCES PLUS - Actualisation et/ou perfectionnement des compétences en langue anglaise à visée professionnelle

Objectifs

Perfectionnement, élargissement des compétences La formation a pour objectif d'apporter au stagiaire le complément de compétences en langue anglaise, lui permettant une meilleure adaptation au marché de l'emploi et ainsi de sécuriser son parcours professionnel. Les objectifs personnalisés de formation seront déclinés selon les axes de progression suivants : - Actualiser ou perfectionner les compétences en anglais en lien avec l'activité professionnelle visée - Optimiser et élargir le champ des compétences en langues - Acquérir une autonomie dans la pratique de la langue et, ainsi, accroître ses perspectives de retour durable à l'emploi - Mettre en œuvre une mobilité internationale dans le cadre d'une immersion en entreprise à l'étranger (facultatif)

Programme de la formation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:7h
Accueillir les apprenants et présenter : ####- Les objectifs, le programme et l'emploi du temps##- Découvrir les modalités d'accompagnement, d'évaluation et de validation ##- Les financements liés à la formation : région – FSE – Pole emploi - AGEFIP…##- Connaitre l'ensemble des services mis à disposition et la réglementation du centre de formation##- Présenter la liste, les rôles et les coordonnées des différents référents : administratif, pédagogique, relations entreprises, mobilisation, handicap, égalité##- Présenter les modalités pédagogiques en présentiel et à distance##- Formaliser les engagements mutuels entre le stagiaire et le centre de formation au travers du PIF (Protocole Individuel de formation). ##- Présentation et prise en main des outils de FAD (Moodle)####Il est également prévu de réaliser une visite des locaux et de remettre un livret d'accueil individuel reprenant l'ensemble de ces informations. ####Individualiser le parcours de formation grâce à des tests de positionnement ##- Evaluation des connaissances et compétences professionnelles liées au référentiel : le choix du test de positionnement est en cours au Greta##- Evaluation des capacités cognitives et méthodologiques (traiter les informations, comprendre les consignes, s'organiser, se former en autonomie…)####Un entretien individuel finalisera la phase de positionnement : il aura pour objectif de restituer les tests de positionnement et de contractualiser un parcours de formation personnalisé avec le stagiaire.####Modalité de positionnement :##- pré positionnement : évaluer le niveau de départ soit sur le site internet de ETSglobal, soit sur l'outil E-PREA. Durée de 15 mn dans les deux cas.##- positionnement : exclusivement sur l'outil E-PREA. Pour le niveau inférieur à A2, le test SPEED PRO ( durée 1h30). Pour les autres niveaux : sur l'outil E-PREA (durée 45mn)##

Module N°02 Module de formation Volume Horaire:42h
Les temps##- Les temps du présent : présent simple, présent progressif, present perfect continuous##- Les temps du passé : prétérit, past continuous, present perfect simple, past perfect##- Exprimer le futur : avec un temps présent, avec will ou going to, dans les propositions subordonnées####Le groupe verbal##- Le conditionnel : la proposition conditionnelle ouverte (First conditional) . la proposition conditionnelle hypothétique (Second conditional) . la proposition conditionnelle non réalisée (Third conditional, le regret, le souhait)##- La modalité présente et passée : ordres, conseils, capacité . nécessité, incertitude, probabilité, hasard####Le groupe nominal##- Les adjectifs : la forme comparative des adjectifs . la forme superlative des adjectifs##- Les quantificateurs : les quantificateurs indéfinis (some, any,no) . les quantificateurs imprécis (much, many, a lot of, little , few)####Les compétences soft skills suivantes seront abordées de manière transverses :##- La

Validation et sanction

Préparation à la certification professionnelle en anglais : TOEIC Le parcours de formation du stagiaire sera individualisé en fonction de son projet professionnel, de ses acquis, de sa demande et de son besoin. Le test TOEIC® Listening and Reading évalue les compétences de compréhension écrite et orale en anglais utilisé dans un contexte professionnel pour les niveaux intermédiaire à avancé. Cette certification fait office de référence commune pour évaluer et comparer les compétences linguistiques en entreprise des personnes dont la langue maternelle n'est pas l'anglais. Les compétences de compréhension orale sont essentielles pour la communication en face à face, les réunions, les vidéoconférences, les podcasts et les conversations téléphoniques entre collègues et avec les clients. Tandis que les compétences de compréhension écrite sont nécessaires pour les e-mails, les rapports, les newsletters et toute autre forme de correspondance professionnelle courante. Afin de se professionnaliser, le stagiaire obtiendra à minima une attestation de compétences acquises. En effet, une fiche de progression sert de recueil des évaluations réalisées tout au long de la formation. Le stagiaire pourra, s'il le souhaite, passer la certification TOEIC correspondant à son niveau de compétences acquises. Les compétences softskills seront validées par l'obtention de badges (Open Badge Passeport).

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique