HSTA - Formation certifiante Titre professionnel assistant(e) de vie aux familles - Revenu Ecologique Jeunes

• Titre professionnel assistant de vie aux familles - Code CertifInfo 88309
  • Niveau de qualification : 3 - Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux

Objectifs

L'assistant(e) de vie aux familles (ADVF) réalise pour les particuliers l'entretien courant de leur logement et de leur linge en veillant à la qualité de sa prestation et en respectant les règles d'hygiène. Il (elle) intègre dans sa pratique les principes du développement durable. Il (elle) accompagne les personnes fragilisées dans les actes essentiels de la vie quotidienne. L'ADVF les assiste pour s'habiller, pour faire leur toilette et pour se déplacer. Il (elle) les aide à préparer les repas et à faire les courses, à préserver les relations et les activités sociales. Il (elle) tient compte des attentes, des besoins et des consignes de la personne aidée et de son entourage. Il (elle) organise son travail de façon rationnelle et est réactif (réactive) face aux changements, aux imprévus et aux différentes façons de faire et d'être des personnes. L'ADVF adapte ses activités en fonction du degré de dépendance des personnes, en fonction des conditions matérielles et de la présence éventuelle d'autres intervenants. Il (elle) peut être amené(e) à utiliser un cahier de liaison permettant la transmission d'informations et la passation de consignes. L'ADVF assure essentiellement la garde de jeunes enfants, mais il (elle) peut également intervenir auprès d'enfants scolarisés (hors soutien scolaire). Il (elle) intervient dans le respect des consignes des parents et des habitudes familiales pour le lever et le coucher des enfants, la toilette et le repas. Sa prestation est réalisée dans l'objectif de contribuer aux apprentissages de base des enfants. Il (elle) organise des activités ou des sorties en fonction de l'âge et du nombre d'enfants. L'ADVF peut intervenir auprès de personnes en situation de handicap vivant à domicile. Dans l'exercice de ses activités, l'ADVF peut être amené(e) à mettre en oeuvre les compétences attestées par le certificat sauveteur secouriste du travail (SST). Il (elle) veille à la sécurité des personnes et préserve sa propre sécurité en appliquant les gestes et les postures adaptés. En situation d'urgence, il (elle) applique les gestes de premiers secours et alerte les intervenants concernés. A l'issue de la formation les stagiaires seront capables de : • Entretenir le logement et le linge d'un particulier • Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien • Relayer les parents dans la prise en charge des enfants à leur domicile • Adopter les comportements et maîtriser les compétences transverses à l'exercice du métier

Programme de la formation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:10h
- Les objectifs, le programme- Le déroulement (planning, périodes en centre, en entreprise)- Les modalités d'accompagnement- Les modalités d'évaluation et de validation- L'équipe pédagogique- Les modalités d'accès au téléphone, fax, photocopieur et Internet- Les différents Référents : pédagogique, administratif, TH, PFE- Les équipements nécessaires à la formation- Les différents lieux (salles, centre de ressources, plateau technique) au travers d'une visite des locaux- L'ensemble des services mis à disposition (salle de pause, restauration...) avec visite du site- Le règlement intérieur- Le contrat de formation- Le contrat pédagogique- Le plan de formation : domaines de formation, éléments clefs de contenu, dates, durée, rythme, planning, périodes centre/entreprise, modalités d'apprentissage (atelier, auto-formation, face à face), organisation de l'alternance, modalités de reconnaissance des acquis (évaluation et validation), modalités et planification de l'accompagnement et du suivi, modalités d'aménagement et de modification (renégociation)- Le positionnement formatif : définition, réalisation, programmation de points d'étapes et ajustementsUn livret comprenant l'ensemble de ces informations est remis aux stagiaires.Organisation du positionnementLe positionnement est effectué à l'entrée en formation.Il permet d'élaborer un parcours sur mesure, adapté aux besoins du stagiaire au regard des objectifs de formation. Il est conduit dans chacun des domaines clefs de la formation.Le positionnement prend appui sur le référentiel de certification et sur le référentiel emploi-activités-compétences de la certification visée, et il est placé sous la responsabilité des formateurs en charge des différents domaines.Outils de positionnement :Evaluations sous forme de questionnaires d'auto-positionnement, tests, QCM…Mises en situation professionnelle Entretien individuel, analyse de l'expérience professionnelleAutodiagnostic profil apprenantIdentification des atouts et des freins.Les résultats des différentes composantes du positionnement sont capitalisés par le référent pédagogique et communiqués au stagiaire lors d'un entretien.

Module N°02 Module de formation Volume Horaire:7h
Apprendre avec le numériqueCréation et prise en main des espaces personnels et collaboratifs?: Drive Greta-CFA, PronoteAccès et utilisation des ressources numériques du GretaAppropriation des modalités d'accompagnement en distanciel?: séquences Classe virtuelle / visio ZOOM- BigBlueBottom / synchrone-asynchrone

Module N°03 Module de formation Volume Horaire:21h
Citoyenneté et prise de conscience citoyenne - Les Droits et devoirs du citoyen - Les contextes et organisations où la citoyenneté s'exerce - La démarche volontaire et participative de citoyenneté - Etre acteur de son parcours - Ouverture sur la citoyenneté européenneEgalite femme/homme - Définition, concepts - Re

Validation et sanction

Passation du Titre professionnel Assistant de Vie aux Familles (ADVF) Certification SST (sauveteur secouriste du travail) Evaluation continue des Soft skills et valorisation via l'émission des badges (Open Badges Passport)

Type de formation

Certifiante

Sortie

CAP, BEP