HSTA - Formation certifiante Certificat Professionnel de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport - CPJEPS - Mention Animateur d'activités et de vie quotidienne

• CPJEPS mention animateur d'activités et de vie quotidienne - Code CertifInfo 106401
  • Niveau de qualification : 3 - Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux

Objectifs

- Connaissance des publics et du champ professionnel - Communiquer dans le champ professionnel (accueillir, informer des publics diversifiés, aider et participer, au sein d'une équipe à leur prise en charge) - Contribuer à l'organisation et à la gestion des groupes - Animer la pratique d'activités de loisirs et de vie quotidienne (concevoir, élaborer, réaliser, évaluer) - Maitrise de différentes technicités Il intervient soit comme assistant, soit en situation d'autonomie limitée et contrôlée, sous la responsabilité d'un professionnel plus qualifié ou du directeur de l'établissement où il assure ses fonctions.

Programme de la formation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:28h
-Accueil-Présentation générale du positionnement.-Panorama de vie-Présentation du référentiel professionnel-Repérage des activités déjà réalisées en rapport avec le référentiel professionnel-Présentation de l'alternance et organisation de la recherche de structure d'alternance-Présentation de l'organisme de formation-Présentation du référentiel de certification.-Présentation des épreuves de certification-Repérage des compétences déjà acquises en rapport avec le référentiel de certification.-Vérification des exigences préalable à la MSP.-Point de situation sur les questions administratives

Module N°02 Bloc de compétence Volume Horaire:105h
-Identifier les acteurs de son environnement professionnel, leurs actions et leur rôle dont le cadre de l'école élémentaire et de l'école maternelle-Identifier les acteurs de sa structure, leurs actions et leur rôle-Identifier sa place, son niveau d'autonomie et son périmètre de responsabilité dans la structure-Communiquer avec les autres professionnels et les bénévoles intervenant au sein de la structure-Prendre sa place dans les projets collectifs de la structure-Respecter les procédures établies par la structure -Utiliser des outils de communication variés et adaptés (verbaux et non verbaux, numériques, etc.)-Rédiger des écrits simples : compte rendu, bilans, etc.-Adapter sa communication aux différents publics-Contribuer à l'accueil, à l'information et à l'orientation des différents publics.

Module N°03 Bloc de compétence Volume Horaire:140h
-Adapter sa posture à l'accueil des différents publics-Informer les différents publics sur les activités de la structure-Accompagner les différents publics dans la découverte d'activités diversifiées-Créer les conditions favorables au respect des besoins individuels et collectifs des publics -Créer les conditions favorables au développement de l'autonomie des publics-Choisir les espaces en les adaptant aux différents temps de la journée -Organiser les conditions favorables aux transitions entre deux activités et/ou deux espaces-Porter attention et respect à chacun dans le groupe-Favoriser l'expression des membres du groupe-Adapter ses interventions en fonction des signes de fatigue, voire de mal-être de membres du groupe -Réagir aux situations de dysfonctionnements et de tensions dans le groupe

Module N°04 Bloc de compétence Volume Horaire:112h
-Définir les objectifs du projet d'activités-Choisir les activités adaptées au public en favorisant sa participation et en mobilisant différents domaines suivants : expression, activités physiques, activités scientifiques et techniques-Décrire la démarche de validation de son évaluation-Établir une progression pédagogique sur plusieurs séances s'inscrivant dans les méthodes de l'éducation populaire (visant l'autonomie et l'émancipation des publics) Prévoir le temps, les espaces nécessaire

Validation et sanction

Diplôme délivré par la DRAJES sur proposition du jury final

Type de formation

Certifiante

Sortie

CAP, BEP