HSTA - Formation certifiante CAP carreleur mosaïste

• CAP carreleur mosaïste - Code CertifInfo 106895
  • Niveau de qualification : 3 - Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux

Objectifs

Le titulaire de la spécialité Carreleur mosaïste de CAP exerce ses activités en toute sécurité, pour lui et son environnement, sur tout type de chantier. Il réalise son travail d'après des consignes d'exécution orales et écrites transmises par sa hiérarchie. Il communique avec son environnement professionnel (client, hiérarchie, équipe, autres intervenants) et peut être amené à utiliser des documents techniques. Pour toutes les activités professionnelles dont il a la charge, le titulaire de la spécialité Carreleur mosaïste de CAP effectue, en coordination avec les autres corps de métiers, les activités de préparation et de réalisation du travail qui lui est confié. Il contrôle ses tâches et rend compte à sa hiérarchie. Il intervient le plus souvent sur des chantiers à l'intérieur de bâtiments et sites variés et de différentes importances, qui peuvent nécessiter des déplacements de durée variable en fonction de la nature du chantier. Par son savoir-faire et son attitude professionnelle, il participe à la valorisation de l'image du métier et de l'entreprise.

Programme de la formation

Module N°01 Bloc de compétences Volume Horaire:7h
C1.1 : Compléter et transmettre des documents##C1.2 : Echanger et rendre compte oralement ou par écrit##C2.1 : Décoder un dossier technique##C2.2 : Choisir les matériels et les outillages##C2.3 : Déterminer les besoins en matériaux##C3.1 : Organiser son intervention##C3.2 : Sécuriser son intervention##C3.3 : Préparer les supports##C3.4 : Implanter et répartir##C3.5 : Réaliser des systèmes de protection à l'eau##C3.6 : Réaliser des chapes ou des formes##C3.7 : Construire des éléments modulaires et en panneaux à carreler##C3.8 : Poser des revêtements collés##C3.9 : Poser des revêtements scellés##C3.10 : Poser des revêtements sur plots##C3.11 : Poser des éléments et des accessoires##C3.12 : Poser des sous-couches isolantes##C3.13 : Réaliser des systèmes d'étanchéité##14 août 2019 JOURNAL OFFICIEL DE LA RÉPUBLIQUE FRANÇAISE Texte 19 sur 111##C3.14 : Gérer ses besoins en matériaux et en matériels en cours de travaux##C4.1 : Contrôler la nature et la conformité des supports horizontaux et verticaux##C4.2 : Contrôler le travail réalisé en cours d'exécution et en fin de travaux

Module N°02 Bloc de compétences Volume Horaire:9h
S1 : L'environnement de travail : le secteur du bâtiment##S2 :Les enjeux énergétiques et environnementaux, l'éco-responsabilité##S3 : Les systèmes constructifs du bâtiment ##S4 : La représentation graphique et digitale des ouvrages ##S5: La description et l'estimation des ouvrages ##S6: La communication technique##S7 : La prévention des risques professionnels ##S8 : Le contrôle de la qualité des ouvrages##S9 : Caractéristiques physiques et chimiques des matériaux spécifiques (grés cérame,grés émaillés, terre cuite…) ##S10 : Techniques de réalisation ##S11 : Techniques spécifiques

Module N°03 Bloc de compétences Volume Horaire:4h
Les apprentissages définis ci-après sont envisagés selon deux dimensions : l'acquisition de connaissances et de savoir-faire et la réflexion sur les stratégies pour y parvenir. Les##travaux que le professeur propose : ##- sont conduits individuellement par les élèves puis/ou en groupes .##- sont révisés et ajustés au cours de leur élaboration .##- rendent visible le chemin parcouru par la présentation et la justification des choix effectués, des démarches écartées ou retenues.##

Module N°04 Bloc de compétences Volume Horaire:6h
Le programme de mathématiques est constitué des domaines de connaissances suivants :## statistique – probabilités .## algèbre – analyse .## calculs commerciaux et financiers .## géométrie .## calculs numériques.####Contenu sciences : Le programme de physique-chimie est commun à l'ensemble des spécialités. Il porte sur les domaines de connaissances : sécurité, électricité, mécanique, chimie, acoustique, thermique et optique. Pour chacun d'eux sont indiqués les objectifs, les liens avec le cycle 4, les capacités et connaissances exigibles, les

Validation et sanction

obtention du diplôme de cap et attestation d'acquis de formation.

Type de formation

Certifiante

Sortie

CAP, BEP