Analyse de soi et de son impact sur les personnes en perte d'autonomie
- Analyser son propre mode de comportement et ses propres réactions émotionnelles pour identifier et comprendre sa relation avec les personnes en perte d'autonomie
- Analyser ses mécanismes de défense pour identifier sa posture en situations sensibles et face aux personnes fragiles
- Identifier les raisons entrainant des freins dans son mode relationnel pour permettre d'engager une écoute active et empathique
- Analyser et repérer son niveau d'acceptation face à ses limites pour se protéger soi-même ainsi que son espace de vie
- Apprécier le niveau de proximité à créer avec la personne en perte d'autonomie pour construire un lien sans être intrusif
Analyse de l'impact des maladies dans la relation avec la personne en perte d'autonomie
- Identifier les caractéristiques de la maladie et le rôle des différents acteurs pour définir le cadre d'intervention et poser les limites
- Identifier les impacts physique et psychologique dû au processus de vieillissement pour mieux appréhender les réactions de la personne en perte d'autonomie et difficultés à gérer
- Analyser les conséquences dues aux pathologies pour appréhender les difficultés pouvant être rencontrées dans la vie quotidienne
- Identifier et comprendre les troubles du comportement à partir de la connaissance de la maladie pour mieux les repérer et les gérer. - Évaluer les différents troubles et pertes d'autonomie pour apprécier le niveau d'urgence et faire le signalement adéquat
- Adapter l'environnement de la personne en perte d'autonomie, à son domicile, en tenant compte de la configuration de son espace pour faciliter son quotidien
Gestion de la relation humaine avec la personne en perte d'autonomie
- Mettre en oeuvre les conditions favorables à une prise de contact empathique avec la personne en perte d'autonomie pour construire un mode relationnel basé sur la prise en compte des émotions
- Utiliser les techniques d'écoute active en identifiant les obstacles à une attitude empathique pour engager une communication fluide et ouverte
- Utiliser les outils de régulation émotionnelle (respiration, relaxation, visualisation) pour permettre de garder son calme et la maîtrise de la situation
- Utiliser les techniques de communication verbale et non-verbale pour faciliter l'échange et décoder les émotions non exprimées avec la personne en perte d'autonomie
- Personnaliser la relation avec la personne en perte d'autonomie en fonction du contexte, de son histoire, de ses besoins, de ses émotions pour trouver des solutions adaptées à des difficultés rencontrées
- Utiliser des approches pédagogiques permettant de développer l'autonomie de la personne en perte d'autonomie pour la valoriser et lui donner des sources de joie et de bien-être
- Gérer les situations difficiles et les conflits avec la personne en perte d'autonomie, en utilisant des techniques de résolution positive pour maintenir les relations dans un climat de bienveillance
- Gérer les tâches administratives associées à la personne en perte d'autonomie accompagnée pour répondre aux obligations
Gestion de la relation humaine avec les aidants familiaux
- Créer les conditions favorables à maintenir une relation de confiance avec les aidants familiaux en tenant compte de leurs histoires et de leurs liens avec la personne en perte d'autonomie pour faciliter les échanges
- Gérer le niveau de services à apporter aux aidants familiaux, en s'affirmant auprès d'eux pour faire respecter les limites de l'action
- Communiquer avec les aidants familiaux, en appréciant la pertinence et l'utilité des informations transmises pour s'assurer de l'efficacité des actions
- Communiquer en tenant compte des sensibilités et difficultés rencontrées par les aidants familiaux pour maintenir un lien reposant sur l'empathie
Communication avec les collègues en situation d'accompagnement de la dépendance
- Repérer et prendre contact avec des collègues dans sa même zone géographique pour permettre l'échange d'expérience
- Mettre en oeuvre les conditions permettant de construire et développer son équipe pour obtenir les bénéfices d'un collectif
- Améliorer les méthodes d'organisation au quotidien en tenant compte des bonnes pratiques des collègues pour développer sa performance
- Créer des communautés de formation en utilisant des techniques collaboratives et coopératives pour transmettre les compétences, permettre de progresser et de rompre le sentiment d'isolement