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Formateur.trice Vocal.e

Objectifs, programme, validation de la formation
Objectifs :
Le-la formateur-trice vocal-e est un-e sp?cialiste de la phonation qui enseigne les techniques d?expression vocale appliqu?es au chant et ? la prise de parole, et accompagne des personnes individuelles ou des groupes dans la maitrise des savoir-faire techniques, sensibles et/ou artistiques propres ? ces diff?rentes modalit?s de la voix.

Programme de la formation :
? S 1.1 CARTOGRAPHIE
? S 1.2 SANT?
? S 2.1 RESPIRATION
? S 2.2 RYTHME
? S 3.1 LARYNX
? S 3.2 TH??TRE
? S 4.1 R?SONATEUR
? S 4.2 M?MOIRE
? S 5.1 VIBRATEUR
? S 5.2 P?DAGOGIE DE L?EXERCICE
? S 6.1 P?DAGOGIE DU COURS
? S 6.2A P?DAGOGIE DU GROUPE
? S 6.2B COACHING PAROLE
? S 9.1 OREILLE
? S 9.2 POLYPHONIE
? S 10.1 P?DAGOGIE DE LA PERSONNE
? S 10.2 SYMBOLIQUE
? S 11.1 CORPS
? S 11.2 PERSPECTIVES

Cette action est composée de plusieurs modules : • Definir le projet d enseignement vocal individuel ou collectif

? Compe?tences professionnelles :
- E?tre capable de de?finir les objectifs de l?enseignement vocal en prenant en compte les savoirs disciplinaires lie?s a? la phonation et leur didactique
- E?tre capable d?e?laborer un projet pe?dagogique en tenant compte des apports de la recherche scientifique en phonation et en pe?dagogie
- De?finir une strate?gie d?apprentissage du chant ou de l?expression orale personnalise?e a? l?apprenant.e
- De?finir un programme d?exercices vocaux approprie?s a? la physiologie vocale de l?e?le?ve et a? ses besoins
- Pratiquer en tenant compte des dimensions cognitive et relationnelle de l?action e?ducative et en adaptant son enseignement a? la diversite? des e?le?ves
? Evaluation :
Constitution d?un dossier de 18 expose?s (mise en pratique des 18 se?minaires the?matiques de la formation) pre?sente? devant le jury. Chaque expose? de?taille une situation pe?dagogique re?elle, permettant au/a? la candidat-e de formaliser ses savoirs, savoir-faire et savoir-e?tre en matie?re d?enseignement vocal.
Une attestation sera de?livre?e a? chaque candidat-e a? l?issue de la validation du bloc de compe?tences.

• Mettre en oeuvre les seances pedagogiques

? Compe?tences professionnelles
- Pre?senter un exercice avec clarte? en adaptant son langage aux capacite?s de compre?hension de l?e?le?ve
- E?tre capable de conduire une mise en situation vocale, avec ou sans le piano, en faisant ajuster les parame?tres de technique vocale, les parame?tres sonores et les parame?tres expressifs
- Montrer l?exemple en pratiquant le geste vocal chante? et parle? avec liberte? et efficacite?, en mobilisant une large palette e?motionnelle, en ge?rant le mouvement de son corps et ses de?placements dans l?espace
- Pratiquer en suscitant l?e?coute et la participation, en aidant l?e?le?ve a? mobiliser ses perceptions pour contro?ler son geste, et en exploitant les interactions avec lui/elle ou le groupe
- Identifier dans le geste vocal de l?e?le?ve les parame?tres acoustiques de la voix, les micro-mouvements corporels, la gestion musculaire
- E?tre capable de relier les performances sonores de l?e?le?ve a? ses savoirs et savoir- faire en matie?re d?anatomie et de physiologie du geste vocal, d?acoustique de la voix - Analyser les re?ussites et les erreurs ; repe?rer les difficulte?s afin de proposer une reme?diation et d?assurer la progression des apprentissages[...]

Validation et sanction :
examen pour l'obtention du titre Formateur.trice Vocal.e
dossier de 18 expos?s, mise en situation pratique, entretien avec le jury

Type de formation : Certification

Niveau de sortie : niveau III (BTS, DUT)

Durée, rythme, financement
Modalités pédagogiques :
cours collectif / stage en pr?sentiel
+ ?criture de devoirs avec correction personnalis? pour chaque stagiaire / stage pratique

Durée : 189 heures en centre, 63 heures en entreprise
chaque mois de la formation : 3 jours de stage en pr?sentiel (groupe)

Modalités de l'alternance :
chaque mois de la formation : 1 jour de stage pratique (solo)

Conventionnement : Oui

Financeur(s) :
Etat - Autre
Collectivité territoriale - Conseil régional


Conditions d'accès
Public(s) : Tout public
Le-la formateur-trice vocal-e est un-e sp?cialiste de la phonation qui enseigne les techniques appliqu?es au chant et ? la prise de parole

Modalités de recrutement et d'admission :
?tude dossier, audition, entretien

Niveau d'entrée : niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)

Lieu de réalisation de l'action
ECOLE RICHARD CROSS
Chauvel
97139 Les Abymes
Téléphone fixe : 06 65 50 76 74


Contacts
Contact sur la formation :
Responsable : Colette Allamel

Portable : 06 61 01 72 71
Site web : http://www.ecolerichardcross.fr



Contacter l'organisme formateur :
ECOLE RICHARD CROSS
SIRET : 51939849900037

Éligibilité de cette formation au compte personnel de formation
Code CPF 247752 - Début de validité : 02/01/2019

Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Du 14/01/2018 au 16/11/2018
Session débutant le :
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation.

Adresse d'inscription :
ECOLE RICHARD CROSS
Chauvel
97139 Les Abymes


Etat du recrutement : fermé
Modalité : entrées/sorties à dates fixes
Organisme responsable
Ecole Richard Cross
SIRET : 51939849900037

20 rue du Terrage
Chauvel
75010 Paris 10e
Téléphone fixe : 06 65 50 76 74


Date de mise à jour : 15/11/2017, Ref : 11_2961
Identifiant de la certification (code Certif Info) : 31313
  • Information fournie par :
    CARIF-OREF Guadeloupe
  • logo carif
  • Téléphone : 05 90 99 35 30

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